新人教版八年级物理下册第七章 7.2弹力 (共23张PPT)

2018-03-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 弹力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 353 KB
发布时间 2018-03-02
更新时间 2018-03-02
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2018-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7413307.html
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来源 学科网

内容正文:

复习提问: 1. 力的作用效果可分为两类,哪两类? 2. 形变可分为两种,哪两种? 3. 什么叫弹性形变? 从效果上讲,该作用力叫支持力; 从性质上讲,该作用力叫弹力。 例1: 没有放物体时 桌面水平 放了物体后,因物体与桌面 相互挤压,桌面要稍微往下 凹,发生微小的弹性形变。 N 桌面由于要恢复原状,桌面有一种向上抬升的趋势,从而对物体 要产生向上的作用力。 从效果上讲,该作用力叫压力; 从性质上讲,该作用力叫弹力。 例2: 物体在空中时 有一定的高度 将物体放在桌面上后,因物体 与桌面相互挤压,物体的高度 要稍微变低,发生微小的弹性 形变。 N′ 物体由于要恢复原状,物体下表面有一种向下扩张的趋势,从而 对桌面要产生向下的作用力。 从效果上讲,该作用力叫拉力; 从性质上讲,该作用力叫弹力。 未挂物体时,细绳自然 下垂,有一定的长度。 例3: 挂上电灯后,因电灯和细绳 相互拉伸,细绳要稍微变长, 发生微小的弹性形变。 T 细绳由于要恢复原长,细绳下端有一种向上收缩的趋势,从而对 电灯要产生向上的作用力。 T′ 例4:在图示情景中,细绳对电灯有沿绳向上的拉力T。根据力的 相互性,电灯对细绳应当有沿绳向下的拉力T′。请仿照老师的 思路分析:T′是如何产生的?从性质上讲,它应该叫什么力? 一、弹力(elastic force): 1. 概念: 发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,从而对与之相 接触的物体所产生的作用力。 2. 产生条件: ⑴两物体要相互接触; 思考:两物体相互接触了,就一定能产生弹力吗? 假设判断法: 假设AB间有弹力,在弹力的作用下, ⑵在接触处要相互挤压或拉伸。 A要往左运动,B要往右运动, 但事实上:A、B均不动。这表明 假设错误, 即:A、B间无弹力! 例5:如图所示,A、B两小球在光滑的水平地面上相互接触,且 均处于静止状态。试分析:A、B间有无弹力?为什么? 二、弹力的方向: 1. 支持力: 总是垂直于接触面且指向被支持的物体; 2. 压力: 总是垂直于接触面且指向被压的物体; 归纳:

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