2018陕西中考面对面物理课件：测量物质的密度 (共29张PPT)

测量物质的密度 学习目标 通过实验进一步巩固物质密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象； 学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 上节课我们说了密度的性质及计算。今天我们乘胜追击，趁热打铁。来用实验的方法，用科学的目光来算算我们生活中常见的一些物质的密度。 要求出具体的密度，我们利用所学，知道要先求出质量，再求出体积，然后相除得到。密度好办，用天平拿来一秤，但是体积呢。标准的体积，如长方形正方形或者圆形这样的还行，但是如果是不规则的物体，体积该怎么求是一个难点，所以我们这节课引入了量筒，通过水——流体来观察体积的变化。 测量性实验设计的一般方法 （1）根据测量的需要选定相关的物理公式 （2）由公式中待测的物理量选定测量的工具 （3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理 密度的测量： 需要测量的量： ①质量:m ②体积:V ①质量: m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 不规则：量筒（量 杯/使用方法） ② 体积:V ①质量: m 天平 ②体积: V 量筒 毫升 100ml 1ml 乙仰视液面，读数偏大。 甲俯视液面，读数偏小。 我们先来观察下量筒，看看有什么特点？ 量筒有很多量程的，常见的有50cm，100cm或者250cm的，称取的时候要以不超过量程，但尽量接近量程，如果要量45ml的水，就可以选用50ml的量筒。 量筒刻度均匀，上下粗细一样。 读数的时候要注意，眼睛要平视凹液面最低处。 中间是俯视，会让读出来的比实际的大，右边的图是仰视，读出读数的比实际的小。 例如： 在计算密度时体积的测量时，先在量筒中倒入一些水读出水面刻度V1，再把水石块放入量筒中，读出水面上升到的刻度V2，小石块的体积：V=V2-V1 【例题】 在实验室中，常用来测量固体或液体体积的仪器是____或____；图1中读取液体体积方法正确的是____，它的分度值是____ml，它的量程是____ ；图2所装水的体积是____ml；图3小石块的体积是____ml。 量筒 量杯 乙图 10 0～100ml 40 30 实验器材：天平、量筒、水、烧