[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级音乐下册 影视音乐作品赏析 学案

七年级 年级 学科导学案 课题：《影视音乐作品赏析》 （第 课时） 主备人： 审核人： 授课人：吴玉红 备课时间： 【学习目标】 课标要求： 1、欣赏歌曲《我心依旧》，学生说出其出处及音乐的情绪。 2、连续欣赏四首作品，通过讨论，学生说出各首歌曲的情绪、音乐风格及与各剧内在的关系。 3、《红楼梦》和《水浒传》主题歌曲的讨论分析，学生能说出影视主题音乐的作用。 4、欣赏《猫和老鼠》的画面片断，学生为画面设计音乐的风格、速度和力度等。 5、为了更好地领会影视歌曲，学生演唱《城南旧事》中的主题歌《送别》。感受体验该歌曲创设的意境和情感。 [来源:Zxxk.Com] 目标达成：[来源:Z#xx#k.Com] 对歌曲《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》的欣赏。 通过讨论、分析、比较等方法，学生能说出歌曲的音乐风格和特点。 [来源:学科网] 学习流程： 【课前展示】【创境激趣】 1、播放《泰坦尼克号》主题歌《我心依旧》。 2、问题：电影名称、歌曲名，歌曲的情绪？ [来源:学+科+网] 3、师小结，并出示课题《银屏之歌》 [来源:学科网] 【自学导航】 1、学生介绍我国四大古典名著，并分别讲出这四部电视连续剧的主题歌曲。 2、课件出示思考题，让学生有目的地欣赏这四首歌曲。 3、连续播放四首主题歌曲，鼓励学生能轻声哼唱，体会每首歌曲的情绪及音乐风格。 【合作探究】 1、每组学生各选择一首歌曲，分别进行分析讨论。要求从歌曲的歌词、情绪、音色、音乐风格和特点，及与各自的影视作品之间的内在联系入手，分析歌曲。讨论时记录，以便各组交流。 2、各组代表发言，其他组员补充。 3、问：如果把《枉凝眉》和《好汉歌》的曲调对换，会有怎样的效果？这样合适吗？为什么？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1、学生谈谈自己所熟悉的一些影视歌曲，并能哼唱或讲出喜欢的理由。 2、欣赏《猫和老鼠》中的一个片断，学生对其进行音乐风格、旋律、速度、力度等方面的编创，并作现场配音的尝试。 【强化训练】 1、演唱电影《城南旧事》中的主题歌《送别》，能用优美的声音进行演唱。 2、谈谈该歌曲的风格特点。 【归纳总结 】 影视作品中的音乐，不仅包括主题曲，还有插曲、情节音乐、背景音乐、过渡音乐等。同学们只要平时多注