2017-2018学年八年级语文下册（语文版）课件：6.想和做(共32张PPT)

6.想和做 2.议论文论证方式 立论正面阐明自己的见解和主张。 批驳错误和反动的观点,树立自己的正确观点。 /驳论点/举出对方的荒谬论点,用正确的道 理和确凿的事实直接加以驳斥。 驳 批驳对方论据的虚假,论据驳倒了 驳论据 论点也就站不住脚了。 通过批驳对方的论证过程的谬误来 驳论证 驳倒对方的论点。 二、字词积累 1.重点字 滔滔不绝(tao)脑jn(筋) 水pao(瓢) 水禽(qin) 效果(Xo)石磨(mo) 凭空(ping 办b(壁)报投机取巧(tou ∑易错警 +……………+……+…………+…+ “瓢”容易错写为“飘”,“禽”不应读作“qing”。+ +………………………………………+…………+… 2.多音字 (mo)石磨「(kong)空洞( shuai)率领 菻 率 (mo)磨炼(kong)空格(效率 2记忆方法 +…………+……+…………+…+…+ 十空:不包含什么,没有内容,读“kang”。表示腾出 丰来时读“kong”。 磨:表示粉碎粮食的工具时读“mo” +……………+…+……………+…+…+………+…+…+…+… 3.重点词语 劳而无功】费了力气却没有成效。 【埋头苦干】专心一意地刻苦工作 滔滔不绝像流水那样毫不间断。指话很多,说起 来没个完。 【投机取巧]利用时机和巧妙手段谋取个人私利。 也指不愿下苦功夫,而靠小聪明侥幸取 得成功。 三、重点聚焦 1.文中列举了几个事例?用原文概括性语言或自 己归纳出来。 全文列举了七个事例:①有些人只会空想,不会做 事;②有些人只顾做事,不动脑筋;③人类文化怎样不 断地进步的;④人怎样学会游泳的;⑤有些同学很“用 功”,可是不会用思想;⑥另一些同学能想出比较省力 的有效的方法;⑦开会、演说、办壁报、组织班会和学术 团体这些实际的行动。 2.课文论述了什么道理?列举了哪些事例来论述 这些道理? 道理之一:“想和做是分不开的,一定要联结起 来”,这是通过上述事例①②③来论述的。道理之 “做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。想和做是紧密 地联结在一起的”,这是通过上述事例④⑤⑥⑦来论 述的。 3.课文是怎样阐述“埋头做事不动脑筋的人”不 值得赞美的?(请根据课文第4段回答) 课文把这种人与“牛马”进行类比,“成年累月” “在鞭子下”“永远不会想一想”,表明牛马不动脑筋, 这正是只做不想的人的写照 四、图解课文