2017-2018学年人教版七年级语文下册课件：18 一棵小桃树 (共43张PPT)

首页 末页 语文 第五单元 18 一棵小桃树 课前自学 课内精读 学习导航 课外拓展 * 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 1. 整体把握文章内容与主题，理清文章层次。 2. 学习作者满怀真情，抓住事物特征进行细致描绘的方法。 3. 树立不畏艰险、执着追求的人生信念。 1.托物言志： 所谓托物言志，也称寄意于物，是指作者运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品主旨的一种写作手法。 学习导航 学习目标 考点链接 2.赏析句子修辞： 答题格式：①运用了比喻，生动形象地写出了……特点，表达了……；②运用了排比，使句式更整齐，气势更强烈，强调了……； ③运用了拟人，把……当作人来写，生动形象地写出了……特点，表达了……； ④运用了对比的手法，突出了……的特点。 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 课前自学 首页 末页 “我”的成 长经历 顽强同命运抗争 对人生理想执着追求 2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？ 课前自学 小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的；一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息；它在生长过程中被猪拱折过；险些被砍掉；它历经风雨的摧残。小桃树是“孕育着我的梦”而种下的，象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。 3.找出文中运用了插叙的地方，并谈谈插叙的作用。 课前自学 文章第3~8段采用了插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历。 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然tuì jìn( )了。 (2)我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿ｃｈàｎ ｈｕǐ（ ）,自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。” 课前自学 褪尽 忏悔 (3)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里duō suo( )。 (4)唉，往日多么傲慢的我，多么jīn chí( )的我，原来也是个孱头。 (5)我却不大相信，zhí zhuó(