2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)

2018-02-28
| 29页
| 217人阅读
| 30人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 13 苏州园林
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.58 MB
发布时间 2018-02-28
更新时间 2018-02-28
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7398429.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13苏州园林 形似字 栽(zi)栽种 梁(iang)桥梁 鉴(jian)鉴别 载(zi)载重 粱( liang)高粱 签(qian)签字 裁(ca)体裁 词语集锦 【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 【自出心裁】出于自己心中的设计或筹划。多指构思有独创性。 【重峦叠嶂】形睿山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。 【别具匠心】具有与众不同的巧妙构思。 【倘若】表示假设。 【标本】比喻具有代表性的事物。 【轩榭】轩,有窗的廊子或小屋子;榭,建筑在台上的房屋。 败笔】泛指事情中做得不好的部分。 【丘壑】山陵和溪谷。文中比喻深远的意境。 【雷同】指不该相同而相同。 【艺术技术】 “艺术”用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学、绘 画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等;而且“艺术”是强调个人独创 性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制。如:现在越来越多 的人欣赏根雕艺术品。 “技术”指人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体 现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧,一般可以大量复制。 如:现在技术先进了,很多过去不能解决的问题现在都能解决了 基础积累 干里之行,始于足下 1.填入下列各句空白处的词语,正确的一项是 (1)谁如果要 我国的园林,苏州园林就不该错过 (2)假山的堆叠,可以说是一项 而不仅是 (3)廊子大多是两边无所 的,实际是隔而不隔,界而未界。 A.玩赏艺术技术依靠 B.鉴赏技术艺术依靠 C.玩赏技术艺术依傍 D.鉴赏艺术技术依傍 2.下列句子标点符号运用不恰当的一项是 A.似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画。 B.游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着:“如在画图中”的。 C.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国 画的审美观点看,这是不足取的。 D.四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

资源预览图

2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)
1
2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)
2
2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)
3
2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)
4
2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)
5
2017-2018学年七年级语文下册课件(语文版 玉林):13.苏州园林(共29张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。