云南省昆明市第一中学2018届高三第六次月考语文试题（扫描版）

昆明一中2018届高三第六次 语文参考答案[来源:Zxxk.Com] 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.B（ A .“创作方法、主题和风格上发生较大变化”错误；原文只说了风格变化； C.“很难用语言去探究后来者对安徒生作品的批评所蕴含的道理和心理”错误，原文是“三言两语去探究其理，但若从心理角度分析，倒可见出一些端倪”； D. “是文学在发展中必经的东西”错误，原文是“这种继承或反抗，都是文学也是生命的一种本质表现”。 ） 2. B （ B .“举例论述后来者批评安徒生童话的切入点和意图”错误，原文没有举例论述意图。） 3. B （B.“分别体现”错误，《光荣的荆棘路》是后期作品，原文说“使他的作品获得丰富而又深刻的内涵：既有浪漫主义的诗情，又有现实主义的严峻”。） （二）文学类文本阅读（本题共3个小题，14分） 4. 选D（“情节曲折紧张”错，小说情节舒卷如风，充满诗情画意） 5. 参考答案： ①第一次与羊的对话，是梅妞与羊置气话，其实心理并没有真的生气，是对羊喜爱的表现，写出了梅妞的天真、俏皮、可爱的一面。 ②第二次与羊对话，是梅妞怕羊吃草撑坏了肚子，心理充满了对羊的关心与爱护，同时也体现了她性格的善良与体贴。 ③第三次与羊对话，梅妞喂羊吃花，羊不吃，梅妞心理并没有责怪羊，她发现羊的眼神似人和善，反而更喜欢羊了，写出了梅妞的天真烂漫。 （答出一点2分，第二点3分，三点5分。） 6. 参考答案：①表现人物：突出了梅妞性格的单纯、善良，这样写很真实符合梅妞的心理。“梅妞没说什么”，表现了梅妞在没有得到心心念的花棉袄之后的无奈与失落，以及小羊被卖后的内心的难过。 ②设置悬念：故事没有结局，“梅妞又开始了新一轮放羊”，这样安排让读者留有无限的想象回味空间。梅妞最终可能得到花棉袄，也可能永远得不到。结局成了一个谜，增强了小说的感染力。 ③深化主题：结尾看似简单却耐人寻味，升华了小说的主题。梅妞被作者赋予了对善良美丽的追求，在物质与精神冲突时梅妞选择了精神的梦想。 （答出一点2分，三点6分） （三）实用类文本阅读 （本题共3小题，12分） 7. 选B。（B项中所述不属于常见病多发病的疾病诊疗范围。） 8. 选CD 。 （选C给2分，选D给3分。