2017-2018学年沪粤版八年级物理下册课件：8．1 认识压强 (4份打包)

首页 末页 第七章 运动和力 7．4 探究物体受力时怎样运动(第一课时) 课前预习 课堂导学 导学目标 课后作业 随堂检测 * 导学目标 首页 末页 1.知道什么是二力平衡及二力平衡的条件； 2.知道二力平衡时物体的运动状态保持不变. 核心考点：二力平衡条件. 1. 一个物体在 个力的作用下，保持静止状态或 ，我们就说物体处于二力平衡状态. 2. 二力平衡的条件：力的作用点 ，力的大小 ，力的方向 ，并作用在同一直线上. 课前预习 首页 末页 两 匀速直线运动 相同 相等 相反 观察课本P56图7-37中所示的情景，并分析图中物体的受力情况，思考下列问题： 1.物体受到 个力的作用； 2.物体在力的作用下保持 或 状态； 课堂导学 首页 末页 两 静止 匀速直线运动 知识点1 什么是二力平衡 3.物体受到力的作用效果相互 ，相当于不受力. 小结：一个物体在两个力的作用下，保持 或 ，我们就说这两个力相互平衡，或者说物体处于二力平衡状态. 课堂导学 首页 末页 抵消 静止 匀速直线运动 【练习1】放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是( ) A．书对桌面的压力与书所受的重力 B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C．书所受的重力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力 课堂导学 首页 末页 C 活动1:探究二力平衡的条件 按如图所示 ，把小车放在光滑水平桌面上，在两端的小盘里加砝码，根据下列三种要求完成实验，并填写表格： 课堂导学 首页 末页 知识点2 力平衡条件 (1)两边砝码质量相等； (2)两边砝码质量不相等； (3)两边砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度. 课堂导学 首页 末页 小车所受二力情况 小车运动情况(静止还是运动) 大小 方向 是否在一条直线上 上述实验表明，二力平衡的条件是： . 讨论： 1.实验中能否用小木块替代小车？为什么？ 2.有没有比小车更好的研究对象？ 课堂导学 首页 末页 作用在同一个物体上的两个力，大小相等同方向相反，并且作用在同一直线上 不能，因为小木块与接触面的摩擦力较大 有，小纸片 【练习2】小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时( ) 课堂导学 首页 末页 A．是否作用在同一直线上 B．是否作用在同一物体上 C．方向是否相反 D．大小是否相等 课堂导学 首页 末页 A 活动2：讨论与二力平衡有关的问题 1.运用二力平衡条件判断课本57活动2 图7-39中各物体受到的二力是否是平衡力，并说明理由，将结果填入下面的横行上. （a） ；(b) ；(c) ；(d) ； (e) . 课堂导学 首页 末页 不是 不是 是 不是 是 2.在空中匀速直线下落的雨滴受到 对平衡 力，分别是 和 ；在水平地面上匀速直线行驶的小车一共受到 对平衡力，分别是水平方向上受到的 和 ，竖直方向上受到的 和 . 课堂导学 首页 末页 一 重力 阻力(或摩擦力) 两 牵引力 阻力(或摩擦力) 重力 支持力 【练习3】(2017内江)如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是( ) 课堂导学 首页 末页 A 1.下列情况中，不属于二力平衡的是 ( ) A．人站在匀速下降的电梯里 B．正在空中匀速飞行的直升飞机 C．跳伞运动员落地前加速向下运动 D．汽车在高速公路上匀速行 随堂检测 首页 末页 C 基础过关 2.如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是( ) 随堂检测 首页 末页 C 3.以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决