苏教版九年级上册第一单元 专题 气象物候－李白《塞下曲六首（其一）》教案

2017-2018学年度 九 年级 班 语文 教案 课 题 专题气象物候--李白《塞下曲六首（其一）》 课 型 新授课 节数 备课人 审核人 授课人 日期 教 学 目 标 知识与技能 了解几首古诗的主要内容 过程与方法 了解气象物候的基本知识 情感态度 学习前人不懈探索自然规律的精神 教材 分析 重点 了解几首古诗的主要内容；了解气象物候的基本知识 难点 学习前人不懈探索自然规律的精神  教学 模式 三疑三探 课时 共__课时 学法 自学 合作 探究 主 案 副案（修改栏） 一、设疑自探（ 分钟） （一）创设情境，导入新课 搜集体现气象物候知识的古代诗歌，由诗句中的物候现象导入本课 （二）根据学习目标，提出问题。看到这些学习目标，你想知道什么？请提出来，预设： 诗讲的是什么内容？ （三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟） 自探提示： 1根据以前学过的印象概括四首诗的主要内容  2能找出各诗中有关景象气候描写的诗句  3思考并口答这些景象是表现什么季节的特征的。    二、解疑合探（ 分钟） （一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 问题 1 2 3 展示 评价 （二）.全班合探。 1.学生展示与评价； 2.教师点拨或精讲。 李白《塞下曲六首（其一）》，  诗文大意 ：到了五月，祁连山仍旧白雪皑皑，没有鲜花，只有地冻天寒。虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战，到了夜晚也只能抱着马鞍打瞌睡，希望能用我挎着的剑，像博子介那样为国除害，消灭敌人。 分析 ：李白《塞下曲六首》（其一）一诗中“五月天山雪，无花只有寒”一句会引起我们的注意。农历五月，多数植物早已过了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差异。白居易《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说的也是高低气温差异。查阅资料可以从地理资料、气象资料、旅游资料、文学作品中去找，如有条件，可以直接在网络上输入相关词语搜索。（注：可以是“天山”，也可以是“祁连山”） 3、 质疑再探：（ 分钟） 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 你从李白的“