[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第6课第二框 树立法治观念

课 题 第六课第二框 树立法治观念 课 型 新 授 执教时间   主 备 人 张德翔 审 核 人 杨正梅 复 备 人   教学目标 1.树立法治观念的基本含义和重要意义。 2.公民必须遵守宪法和法律。[来源:学科网ZXXK] 3.勇于和善于依法维权。 4.学法懂法的重要意义，青少年学生必须认真学法，自觉守法。 教学重点 增强公民法治观念的重要性。 教学难点 如何增强公民，特别是青少年法治观念。 教学方法 通过案例分析，深刻认识我国在法制化进程中，增强公民法治观念的重要性。 教学过程 个人复备 一、引入课题   二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）[来源:Zxxk.Com] 1. 什么是法治观念（树立法治观念的内涵）？[来源:Zxxk.Com]   2. 公民树立法治观念的意义（重要性）有哪些？   3．青少年合法权益受到非法侵害时如何应对（青少年维权的有力武器是什么）？   4.青少年为什么要学法、守法（增强法治观念）   三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记； 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。   四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。）    [来源:Z_xx_k.Com]  [来源:学#科#网Z#X#X#K]           五、课堂检测 （一）基础过关 阅读右侧漫画《家庭作业》，回答1-2题。 1.假如你是漫画中的小主人翁，此时该 A.听从老师的要求，智商不够就不上学 B.让父母与老师论理，不行就揍一揍他 C.寻求法律的保护，运用法律武器维权 D.不在乎老师要求，篡改考分隐瞒父母 2.类似漫画中讽刺的现象并不少见，其主要原因是 A.缺少专门保护未成年人的法律 B.部分公民的法治观念薄弱 C.有些老师对学生要求过于严格 D.部分学生不能完成家庭作业 3.要真正做到“法无授权不可为，法定职责必须为”，政府工作人员必须 A.培养创新思维 B.具有开放胸襟 C.树立法制观念给 D.保持乐观心态 4.小高穿着讲究，用钱大方，被同学看作“小大款”。不久，校门口附近常有小青年抢劫她的