[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第8课第二框 科学的行动指南

课 题 第八课第二框 科学的行动指南 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 张德翔 审 核 人 杨正梅 复 备 人 教学目标 1.了解中国共产党的指导思想及其在实践中的丰富发展。 2.了解中国特色社会主义理论体系的主要内容。 3.了解邓小平理论的主要内容及其重要地位。 4.准确理解“三个代表”重要思想的基本含义。 5.正确理解以人为本的科学发展观的基本含义和重要意义。 6.感受党的指导思想在中国革命和建设的伟大实践中不断丰富发展。 教学重点 必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导 教学难点 “三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义 教学方法 先学后教，学教互动，以问题探究为载体，引领学生自主学习、合作学习、探究学习 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1. 中国共产党的行动指南是什么？ 2. 中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？ 3. “三个代表”的基本含义是什么？具体要求是什么？ 4. 科学发展观的基本内容有哪些？（第一要义、核心、基本要求、根本方法） 5．全面加强党的自身建设的基本内容和目的? 三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记；[来源:学科网] 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。 如：对中国特色社会主义伟大旗帜的认识和理解。 四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。） 马克思主义 高举伟大旗帜 毛泽东思想 科学的行动指南 邓小平理论 三个代表思想的内容 三个代表思想在身边 三个代表思想的地位和作用 加强党的建设