[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第9课第二框 广泛的民主权利

课 题 第九课第二框 广泛的民主权利 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 杨正梅 审 核 人 张德翔 复 备 人 教学目标 1.了解我国公民依法享有的民主政治权利。 2.认识公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理的重要意义。 3.理解正确行使民主政治权利的基本要求。 4不断增强公民意识。 教学重点 民主政治权利的内容 教学难点 认识到公民的权利与义务是相统一的；珍惜并能正确行使民主政治权利 教学方法 先学后教，学教互动，以问题探究为载体，引领学生自主学习、合作学习、探究学习 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1．我国公民享有哪些民主政治权利?有何特点？ 2．我国公民最基本的政治权利？其含义？享有该项权利的资格？ 3．我国公民享有的六项政治自由权是什么？ 4．监督权的具体内容有哪些？行使监督权的具体途径？ 5．我国公民如何珍惜民主政治权利（或正确行使民主政治权利）？ 6．何理解权利与义务是统一的？ 三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记； 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。 如：如何理解公民的权利与义务具有一致性。 四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。） 选举权和被选举权 了解民主政治权利 言论、 、 、 、 、 的自由 广泛的民主权利 监督、 、 、申诉、控告或检举等权利[来源:学|科|网Z|X|X|K] 积极参与国家和社会事务的管理 珍惜民主政治权利 公民在行使自由和权利时应 五、课堂检测 （一）基础过关 1．公民最基本的政治权利是 公民最基本的权利是