华师大版七年级数学上册2.2数轴教案

2017-2018学年度 七 年级 班 数学教案 课 题 2.2数轴 课 型 新授课 节数 备课人 审核人 授课人 日期 教 学 目 标 知识与技能 理解数轴的定义以及画法。 过程与方法 能过游戏、以及动手作画的形式引入，培养了学生的思考能力以及动手能力。 情感态度 能过趣味游戏的形式的引入，激发学生的学习兴趣。 教材 分析 重点 了解数轴的概念以及画法。 难点 数轴的画法。 教学 模式 三疑三探 课时 共__ _课时 学法 自学 合作 探究 主 案 副案（修改栏） 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 趣味游戏： 请五个同学到讲台前站成一排，一个同学站在中间，其他同学分别在他的左边米、0.8、1.2米，右边1米、1.5米。再让全班同学画图表示这一情景。然后请几个同学上黑板演示。 教师评讲：画一条直线表示5位同学所站的那条直线，从左到右，在直线上任取一点O表示中间同学所站的位置，规定1个单位长度（线段OA的长）代表1m长，于是，点O左边距离0.8个和1.2个单位长度的点B、C，分别表示左边两个同学的位置，在点O右边，与点O距离1个和1.5个单位长度的点D和点E，分别表示右边两个同学的位置。（教师边讲边画图） 根据课题，提出问题。看到这个课题，你想知道什么？请提出来，预设： 思考：怎样用数简明地表示5个同学的相对位置关系（方向、距离）？ 为了使表达更清楚，我们把O左右两边的数分别用负数和正数表示。 （在黑板上原图的基础上画数轴图），把正数、0、负数用一条直线上的点表示出来。 同学们提出的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理，补充为下面的自探提示，希望能对大家本节的学习提供帮助。 （三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟）自探提示： 1、数轴的定义是什么？ 2、数轴有哪三要素？ 3、怎样正确画数轴？ 二、解疑合探（ 分钟） （一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 问题 1 2 3 展示 2 4 6 评价 1 3 5 （1）数轴： 画一条水平直线在直线上任取一点作为原点，用这个点表示零，选取适当的长度作为单位长度，规定直线向右的方向为