[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学七年级数学上册教案：2.10科学记数法

肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第一学期 七 年级 数学 备课组 备课教师[来源:Zxxk.Com] 贾丽梅 使用教师 授课时间 2017年9月 日 课时 1 课题 2.10 科学记数法 课型 讲授 教学目标 借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数。  重点 能用科学记数法表示大数 难点 对科学记数法法则的理解  教学用具 导入 第一环节 自主收集，课前欣赏 请学生课前收集生活中的大数据，可以来源于报刊网络，也可以自己调查或请父母帮助提供工作中涉及的大数据。通过收集你觉得身边的大数据多吗？这些大数据在读写上有什么困难没有？你觉得采取什么方法表示这些大数据比较合适？ 二次备课 课 程 讲 授 第二环节：创设情景，导入问题； 生活中有比100万更大的数吗？ 生活中有比100万更大的数吗？请试举出几个例子。(学生可能会举出课本上的三个例子，引导创设以下问题情境)  请同学们看下面的问题：  1、  我国现在约有14亿人口，每个人每天平均需要的基本粮食（米、面）为0.5千克，算一算每天全国人民需 要         吨基本粮食？一个月需要        吨？一年需要         吨？  2、  中国国家图书馆藏书大约有2亿册，居世界第 5位，如果我们班60名同学每人借阅2本书，那么中 国图书馆的藏书大约可供          个我们这样的班借阅？  3、  我国的陆地国土面积为960平方千米，如果把它换算成平方米，则在96后面应添 多少个零？如果把它换算成平方厘米，则在96后面应添 多少个零？ 第三环节：合作交流，探索新知 1. 102=＿＿；104=＿＿＿＿；107= 10n =＿＿＿？ 10n=100 … 0 2. 用10n的形式表示：100 000=＿＿； 1 000 000=＿＿；1 000 000 000=＿＿. 3. 试一试： 太阳半径约700 000 千米： 700 000=7× =7× 2010年春运期间铁路运送旅客达210 000 000人次：210000000=2.1× =2.1× 归纳总结：科学记数法中 10的指