[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级政治上册教案：第6课第三框 尊敬我们的老师

课 题 尊敬我们的老师 复备人 教学时间 教学目标： 情感•态度•价值观: 培养学生尊敬老师的情感，并能够用具体行动表达对老师的尊敬。 能力目标 提高与老师交往的能力，学会构建新型良好的师生关系。 知识目标： 1. 知道我国在尊敬老师方面的具体举措。 2.懂得尊敬老师的重要性。 教学重点： 学会用具体行动尊重老师 教学难点： 尊重老师的重要性 教学方法： 情境探究、讨论法，交流分享 教学媒体： ppt 【教学过程】： 1. 导入新课 （故事导入）1959年，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛宇居一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛宇居老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！” 主席尊师传为美谈，你知道哪些尊师的故事呢？为什么要尊敬老师？我们又该怎样尊敬老师？ 活动一：尊师故事 学生交流故事（程门立雪） 不论是古代，还是现代，尊敬自己的老师已经成为一种普遍认同的习俗规范，是整个社会的道德准则和价值常识。尊师重教既是中华民族的优良传统，也是现代社会每个公民的道德规范和义务。[来源:学#科#网] 二：讲解新课 1.活动二：尊师名言 疾学在于尊师。 ——《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》 （指一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好的得到知识。） 　国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快而法度坏。 ——荀子 （国家将要兴盛，必须是珍贵老师而且重视师傅，珍贵老师而且重视师傅，那么法度就能保存。国家将要衰弱，必然是贱视老师而且轻视师傅，贱视老师而且轻视师傅，那么人就有放肆之心,那么法度就会损坏。） 　　师者，所以传道受业解惑也。 ——韩愈 （老师是传授道理，传授知识，解释疑难问题的人。） 结合以上名言分析为什么我们要尊重老师？ （学生讨论后小结）无论是个人的成长还是国家的兴盛，教师都发挥着重要的作用，担负着神圣的使命。教师作为传道、授业、解惑者，是人类文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。 活动三：尊师举措 阅读教材看看我们国家在尊师重教方面有哪些具体举措？ 1985年，确定每年的9月10日为教师节 1986年，颁布《中华人民共