内容正文:
小组内过关
《古代诗歌四首》
过关方式
师友互查互教,争取人人过关
1.识记作者及有关常识(5分钟)
2.读准字音(10分钟)
3.理解诗作内容(做到不看注释即能正确理解)(25分钟)
4. 诗、曲中哪句话给了你更深的感受?请你谈谈。(10分钟)
课堂过关
《古代诗歌四首》
学习目标
1.识记文学文化常识
2.读准字音
3.理解全文
4. 能够从诗词中获得启示
识记文学常识
1.曹操 ,是 时期著名的 家, 家、诗人。他的诗以 见称。
2. 李白,字______,自号________,___代伟大的__________诗人,世称“________________”。与________合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“________”。
3、王湾, 代诗人,洛阳人。
4、马致远,一说字千里,号 ,被后人誉为“马神仙”,汉族, 著名戏曲家,元大都人。与 、 、 并称“元曲四大家。”
读准字音
碣石 竦峙
澹澹 萧瑟
枯藤 天涯
jié
sǒng zhì
dàn dàn
sè
téng
yá
学以致用
课文中哪句话给了你更深的感受?引用这句话写一个片段。
名句默写
1、《观沧海》中,作者运用了奇特的想象,表现大海吞吐日月的景象,抒发了作者的博大胸襟的诗句是 , , , 。
2、水何澹澹, 。
3、我寄愁心与明月, 。
4、潮平两岸阔, 。
5、海日生残夜, 。
6、《次北固山下》表现作者思念家乡的句子是: , 。
7、《天净沙 秋思》表现羁旅他乡,想念亲人伤心肠断的句子是: , 。
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小组内过关
《古代诗歌四首》
过关方式
师友互查互教,争取人人过关
1.识记作者及有关常识(5分钟)
2.读准字音(10分钟)
3.理解诗作内容(做到不看注释即能正确理解)(25分钟)
4. 诗、曲中哪句话给了你更深的感受?请你谈谈。(10分钟)
课堂过关
《古代诗歌四首》
学习目标
1.识记文学文化常识
2.读准字音
3.理解全文
4. 能够从诗词中获得启示
识记文学常识
1.曹操 ,是 时期著名的 家, 家、诗人。他的诗以 见称。
2. 李白,字______,自号________,___代伟大的__________诗人,世称“________________”。与________合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“________”。
3、王湾, 代诗人,洛阳人。
4、马致远,一说字千里,号 ,被后人誉为“马神仙”,汉族, 著名戏曲家,元大都人。与 、 、 并称“元曲四大家。”
读准字音
碣石 竦峙
澹澹 萧瑟
枯藤 天涯
jié
sǒng zhì
dàn dàn
sè
téng
yá
学以致用
课文中哪句话给了你更深的感受?引用这句话写一个片段。
名句默写
1、《观沧海》中,作者运用了奇特的想象,表现大海吞吐日月的景象,抒发了作者的博大胸襟的诗句是 , , , 。
2、水何澹澹, 。
3、我寄愁心与明月, 。
4、潮平两岸阔, 。
5、海日生残夜, 。
6、《次北固山下》表现作者思念家乡的句子是: , 。
7、《天净沙 秋思》表现羁旅他乡,想念亲人伤心肠断的句子是: