[中学联盟]广东省佛冈县潖江中学语文版九年级语文上册课件：9 中国人失掉自信力了吗(上课) (共49张PPT)

三要素： 论点、论据、论证 论据： 事实论据、理论论据 论证方法： 事实论证、道理论证 对比论证、比喻论证 关 于 议 论 文 * 论证方式： 立论、驳论 驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。 一般结构和形式： 1、指出错误论点、论据或论证（树靶子） 2、批驳错误论点、论据或论证 3、指明错误的实质或危害 （打倒靶子） * 竖靶子 批靶子 摆观点 驳论文的一般模式 * 作者简介 时代背景 检查预习 讲授新课 本课小结 作业布置 中国人失掉自信力了吗？ 鲁迅 * 作者简介： 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才。鲁迅是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名。他是浙江人，伟大的爱国主义者、文学家、思想家、革命家。 * 自嘲 运交华盖欲何求， 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市， 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成—统， 管它冬夏与春秋。 杂文：不像一般的议论文那样地说理，而是用文艺性的笔调，形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。 特点： 1、篇幅短小，取材广泛。 2、敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 （像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路） 3、冷嘲热讽、幽默风趣。 4、说理生动、议论生动。 本文选自《且介亭杂文》 * 1931年9月18日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而“南京政府束手无策”，“单会去哀求国联”(“国联”即英法等帝国主义国家瓜分世界和调节相互矛盾于1920年成立的国际组织)要求制止日本帝国主义侵略。 但国联采取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名流”，以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”，求神拜佛，怀古伤今。有些甚至散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。针对上述情况，为了批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心，鲁迅发出呐喊：中国人失掉自信力了吗？ 新课标第一网 (xkb1.com) 时代背景： 这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，