精品解析：【全国区级联考】湖南省新邵县2017-2018学年上学期高中三年级期末质量检测

湖南省新邵县2017-2018学年上学期高中三年级期末质量检测 语文试题卷 第I卷 阅读题 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题 “绿色发展”及相关概念辨析 沈满洪 什么是“绿色发展”，在概念上说，当前还还不是很明晰。 首先，“绿色发展”与“绿色经济”是否为同一个概念？“绿色经济”主要针对绿色产业和绿色消费，“绿色发展”则包括绿色理念、绿色产业、绿色消费、绿色环境、绿色资源、绿色科技、绿色制度等的变化。“绿色发展”比“绿色经济”具有更加宽泛的内涵。 其次，“绿色发展”与“循环发展”、“低碳发展”有什么区别？ 从含义广狭角度看，三个概念之间具有包容关系：“绿色发展”含义最广，“循环发展”其次，“低碳发展”最窄。“绿色发展”既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用。“循环发展”的基本原则是减量化、再使用和再资源化，这三个原则也正是“绿色发展”所追求的。“低碳发展”主要针对碳减排和碳循环利用，它仅仅是循环发展的一个组成部分。 “绿色发展”“循环发展”“低碳发展”三个概念各有侧重：“绿色发展”针对生态危机和环境危机，旨在建设环境友好型社会；“循环发展”针对资源危机，旨在建设资源节约型社会；“低碳发展”针对气候危机和能源危机，旨在建设气候舒适型社会。 由于科技进步和制度创新，绿色经济、循环经济、低碳经济等都逐步发展。例如，浙江省丽水市遂昌县，大力发展生态休闲养生养老产业，使得农民人均纯收入达到全省平均水平，这是典型的绿色经济；上市公司新安化工，依靠自己的科技成果实现了原来作为废气排放的氯甲烷的回收，回收一吨的成本是200多元，而氯甲烷的市场价格是每吨2000多元，这是典型的循环经济；陕北窑洞可以做到冬暖夏凉，大大节省了能源消耗并减少了碳排放，这是典型的低碳经济或低碳建筑。对于这种情况，政府所要做的就是鼓励和倡导。 我们也看到另外一些不良现象。黑色经济——对社会而言是黑色的，但对企业而言是经济的。线性经济，如一些小造纸、小印染、小制药企业等。高碳经济，如火电就是高碳能源，虽然火电内部成本低，但是发展火电会增加外部成本。之所以存在上述现象，首先是技术障碍，也就是科技创新尚未达到既绿色又经济、既循环又经济、既低碳又经济的水平。其次，也与制度障碍有关， 由于错误的发展观和错误的政绩观，使得黑色经济、线性经济、高碳经济没有得到遏制。   （选自《文汇报》2017年6月9日） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. “绿色发展”与“绿色经济”，不是同一个概念，“绿色发展”的内涵更宽泛。 B. 从含义广狭角度看，“绿色发展”与“循环发展”“低碳发展”三者是完全包容的。 C. “绿色发展”的概念就是既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用。 D. 绿色经济、循环经济、低碳经济等的逐步发展，必将带来新的科技进步和制度创新。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章阐述了“绿色发展”及其相关一些概念的关系以及它们各自的侧重点。 B. 文章运用例证分析法阐述了绿色经济、循环经济、低碳经济的发展情况。 C. 文章运用对比分析法阐述了我国目前还存在着两种截然不同的经济模式。 D. 文章采用总分式，先总说“绿色发展”，再分说与它相关的一些概念的内涵。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. “绿色发展”涉及绿色理念、绿色产业、绿色消费、绿色环境等多个领域的变化。 B. “绿色发展”和“循环发展”一样，都只有减量化、再使用和再资源化这三个原则。 C. “绿色发展”跟“循环发展”“低碳发展”不同，它侧重于建设环境友好型社会。 D. 只有从技术与制度两方面抓起，才能根除黑色经济、线性经济和高碳经济的发展。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题 风 语 胡炎 风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。 村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密密匝匝的枝叶间。叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。抬头捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。 身前，烟屁股滚了一地。最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。 心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？ “爹！”进家，他叫。 “弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，自顾加固他的锄头。 “钱……我得用。” 爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。” “媳妇不急，钱急。”他给爹敬支烟。 “到底弄啥？” “正事，别问！”他把字咬得很重。 爹不再言语。这是他唯一的儿。儿一贯是老实本分的，他不能不依他。 叔、伯、舅、姑……挨个借了个遍。然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好地笑，把一张脸都给拉伤了。 “就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。 他