[中学联盟]山东省高青县第三中学七年级上册政治课件：2.2享受学习 (共20张PPT)

运用你的经验 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。 1.做自己想做的事情时 2.做自己不想做的事情时 开始的时候？ 遇到困难的时候？ 有人反对的时候？ 事情做完之后？ <体味学习> 学习中有快乐。 在什么时候我们感到学习带来的快乐？ 1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出来，感到高兴； 2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。 在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？ 进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？ 在未来的学习中，你希望的快乐是什么？ 请分别写或画在下面对应的区域内。 探究与分享 1学习中有快乐 对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。 2学习中也有辛苦 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 学习新知 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 探究与分享 你有过类似的经历吗？ 如果有，说说你当时的感受 归纳：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学会学习 1、你有哪些学习方面的困惑？ 2、面对这些困惑，该怎么办？ 小明：很少体会到学习带来的成就感。 小丽：不喜欢某些学科的老师， 所以学不好或者不想学。 薇薇：在学习上，总担心自己会落后。 小刚：被安排的学习内容太多， 没有休息、娱乐的时间。 探究与分享 小明的困惑之一：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？ 怎样学会学习？ 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 例：知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。 即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 交流讨论 《童年》里唱到：“总是要等到睡觉以前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念。” 你有同感吗？为什么会这样？ 不会科学安排时间，浪费时间。 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； 出自：《论语·卫灵公》