[]山东省菏泽市定陶区2018届九年级上学期期末学业水平测试语文试题（扫描版）

2017---2018学年度第一学期期末学业水平测试 九年级语文参考答案 一、古诗文部分 （一）经典诗文积累 1.根据课文内容填空 （1）初为《霓裳》后《绿腰》 银瓶乍破水浆迸（2）无不伸颈侧目，微笑默叹 2.根据提示默写。 （1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 （2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 　　衔、吞 （3）孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。 （二）阅读下面诗歌，完成第3－4题。 3.示例：别亦难 这是这首诗的诗眼，表现诗人与相爱的人分别时的难舍难分之情。（题目就是诗眼）（言之有理即可）   4.我觉得合适。这联诗的意思是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像蜡烛烧成灰烬方流干。它的寓意是：对工作或事业执着，具有无私奉献精神。这种精神和老师的敬业精神十分相似，所以可以用它评价老师。（先分析诗句的含义，再分析老师的工作精神与诗句含义有无相同或相似之处，最后进行判定。）（言之有理即可） （三）阅读下文，完成第5－9题。 5.（1）冀：希望（2）反，通返，返回 6.（1）再说，一个人就怕不能立志，又何必担心美名不能显扬呢？ （2）你曾见过被两条蛟龙缠绕住的船上的人有活下来的吗？ 7. 周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓 8.周处原有自改意，又听了名人朝闻道，夕死可矣的教导，使周处明白了改过自新为时不晚，受到极大鼓舞。（意思对即可） 9.(甲）文主要是表现周处善于改过自新。（乙）文则主要赞扬次非在危机关头挺身而出、为民除害的勇气。（意思对即可） 二、现代文部分 （1） 阅读下文，完成10－14题 10.范进因中举而发疯。 11.因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可） 12. 拍手  笑   以生动的描写，形象的表现了范进中举后疯癫的状态  。 13. 作者安排这一情节意在说明中举发疯在当时不是个别现象，表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。（意思对即可） 14. 示例：如范进考试前去借钱，“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”，中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”胡屠夫扯衣服的细心，与中举前的痛骂判若两人，一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致，字里行间蕴含了鲜明的讽刺意