2017-2018学年八年级语文下册人教版（黔西南专版）名师课件：11 核舟记(共35张PPT)

11核舟记 自主预习案 知识点②文体常识 记”这种体裁出现得很 運点解 早,至唐宋而大盛。它可以 记人记事,可以记山川名胜, 知识点0作者作品 可以记器物建筑,故又称“杂 魏学洢(约1596—约 记”。在写法上卓有成效,多 1625),字子敬,明末浙江嘉以记述为主而兼有议论、抒 善(现在浙江省嘉兴市)人,情成分。文体跟现在的散文 著有《茅檐集》。《核舟记》选相似。 自清朝人张潮选编的《虞初 新志》。 知识点⑧质疑探究 题是“盖大苏泛赤壁”,这样 作者在说明船头三人说明,才能与其主题吻合 时,着墨较多的是谁?知识点写法借鉴 为什么? (1)采用了“总一分 当然是“东坡”,三人中,总”的结构模式。先概述核 苏轼居中,作者起笔直逼其舟雕刻者的精湛技艺,以及 面:“峨冠而多髯者”,因为刻核舟的由来和主题;再详细 得用心刻得仔细作者也就介绍核舟的形状、结构舟上 说得真切细腻。所以如此,人物和题名;最后总括全文, 是雕刻者的安排本身如通计舟上所刻人、窗及其他 此,说明者当然不能违背封物品的数量和刻字的总数。 “初衷”;二是核舟的雕刻主 (2)按空间顺序介绍事 物,并富于想象。 (3)语言平实、简练,特 别是摹写舟中人物情状,句 句都出自作者审视所得,毫 无夸饰,逼真而又生动,读罢 令人有如同亲见“大苏泛赤 壁”之感。 第①课时当堂评价案 01预习自测 1.给下列加点字注音 石青糁之(san 髯(ra 诎(qu) 椎髻(zhu)(j) ren 戌(Xu) 罔不因势象形(wang)舟尾横卧一楫(j 舟首尾长约八分有奇(yOu)(j) 2.解释下列句中加点的字词。 (1)能以径寸之木 用) (2)为宫室、器皿 雕刻) (3)尝贻余核舟 赠送) (4)高可二黍许 大约) (5)诎右臂支船 同“屈”,帶曲) (6)而竖其左膝 (表顺承) (7)珠可历历数也 分明可数的样子) (8)居右者椎髻仰面 (梳着椎形发髻) (9)左手倚一衡木 (同“横”) 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)罔不因势象形,各具情态。 没有一件不是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象,各有各的神 情姿态。 (2)其人视端容寂,若听茶声然。 这人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。 (3)细若蚊足,钩画了了。 (字迹)像蚊子的脚一样细小,笔画清清楚楚 (4)盖简桃核修狭者为之。 是挑选长而