2017-2018学年八年级语文下册人教版（黔西南专版）名师课件：13 最后一次讲演(共27张PPT)

知识点⑤主题解读 知识点⑥结构图解 本文感情强烈,旗帜鲜本文分三部分 明,热情赞美李公朴先生和-(1~3),热情赞美李公朴 昆明青年为争取民主和平而先生为争取民主和平而献身 献身的革命精神,高度评价的革命精神,痛斥反动派的 了他们的行为;面对特务,愤奸恶行径 怒地控诉,无情地揭露,对他 (4~5),剖析反动派的虚 们的奸恶行径加以痛斥。这 °伪本质,鼓舞人民斗志 是一篇声讨反动派的战斗檄 歌,是鼓舞人民斗志的号角当第12 (6 ),号召人民坚持 文,是歌颂李公朴先生的赞 知识点⑦质疑探究 (2)文章开头为什么说 (1)本文具有强烈的感李先生被杀是历史上最卑 情色彩,其语言特色是什么?劣、最无耻的事情? ①运用近义词、反义词①因为李先生无罪而遭 使感情色彩强烈。 毒手。②偷偷摸摸暗杀,为 ②运用感叹句反问句、推脱责任反造谣污蔑。 递进句表达强烈的感情 ③运用反复、对比的修 辞手法,使感情色彩强烈。 5.(原创题)下列表述有误的一项是 A.学习了本文,我们深刻认识到正是因为有许许多多像李公朴、闻一多先生 样地敢为正义而不惜牺牲生命的革命先烈前赴后继的奋斗,才取得了 民主革命的胜利,才有了今天和平的新中国 B.“这是某集团的无耻,却是李先生的光荣!”一句,李先生的“荣”与反动派 的“耻”形成强烈的对比,表现了作者对反动派愤怒与蔑视和对李先生的 赞扬。 C.“希特勒、墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?”运用反诘句,加强了肯 定的语气,使感情表达更强烈、更震撼人心。 D.《最后一次讲演》是作者在1946年7月的李公朴先生颁奖会上所做的 讲演。 解析:D项本文是作者在李先生追悼会上的讲演。