2017-2018学年八年级语文下册人教版(黔西南专版)名师课件:14 应有格物致知精神(共30张PPT)

2018-01-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 14 应有格物致知精神/丁肇中
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 贵州省
地区(市) 黔西南布依族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.07 MB
发布时间 2018-01-31
更新时间 2018-01-31
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7304418.html
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来源 学科网

内容正文:

14应有格物致知精神 4.下列句子中有语病的一项是 A.我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。 B.我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然 科学 C.在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。 D.我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的 世界环境也是可以少的。 解析:D.“也是”后面的“可以”改为“不可”。 02随堂达标 阅读课文“我是研究科学的人,…”至文末,回答下列问题。 5.第6段的作用:承上启下。 6.第8段举研究竹子的例子是为了证明:实验的过程不是消极的观察,而是 积极的探测。(也是本段论点)

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