2018年春八年级下册苏教版语文课件:2 白杨礼赞 (共27张PPT)

2018-01-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.53 MB
发布时间 2018-01-29
更新时间 2018-01-29
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2018-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7292256.html
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来源 学科网

内容正文:

自主预习案 知识点③词语释义 坦荡如砥:平坦得像磨刀石。 字饲速造 潜滋暗长:暗暗地不知不觉 地生长。滋,生长 知识点①生难字词 恹恹:精神不好、困倦的样子。 砥(d 恹恹欲睡(yaη)纵横决荡:纵横驰騁,冲杀突击。 逸(yi)婆娑(suo) 妙手偶得:指文学素养很高 虬枝(q)垠(yin) 的人偶然间得到的。 锤炼:文中是反复推敲的意思 毡子(zhan)锤(chu)炼 无边无垠:形容辽阔得没有 秀颀(q)倦怠(di) 边际。垠,边际。 知识点②字形辨析 不折不挠:比喻在困难和压 力面前不屈服。折,折断。 微(wei)稍微「辩(bian)争辩 挠,弯曲 徽(h国徽辨(bin)分辨参天耸立:高高地直立在天空中 知识点6聚焦主题 知识点⑦质疑探究 本文用象征手法,抓住 (1)白杨树是“西北极普 白杨树的外形特征,借白杨通的一种树”,“然而实在是 树的不平凡的形象,赞美在不平凡的一种树”。“极普 中国共产党领导下坚持抗战通”和“不平凡”矛盾吗? 的北方农民,歌颂他们朴质、 坚强、力求上进的精神,抒发 了作者对他们的崇敬和赞颂 之情。 不矛盾。①“极普通”是(2)作者在写白杨树之 单纯从树的生物角度讲的,前,为什么先描写高原风光? 因为这种树在西北很多,很 作者在写白杨树之前, 常见;“不平凡”主要是从树先描写高原风光,是为了 的象征意义角度讲的,因为交代白杨树的生长环境, 它具有很不寻常的象征意衬托它坚强不屈的品格和傲 义。②“极普通”是说白杨树然挺立的形象,同时也暗写 在树中并不“贵族化”,“不平华北抗日战场,为后文揭示 凡”是说它有许多十分可贵象征意义、表达主题思想作 而美好的品格。 铺垫。 字帖临募一 妙手偶得 无十边十无 第①课时当堂评价案 01预习自测 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是 (C) A.单调(dio) 倔强(jue) 毡子(zhan) 主宰(zi) B.倦怠(dai) 秀颀(qf) 姿娑(SUO) 恹恹(yan) C.参天(can) 纵横(heng)刹那间(sha)晕圈(yun) D.耸立(sang)驰骋( cheng)虬枝(qu) 外壳(ke) 解析:C项中“刹那间”读cha。

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