[中学联盟]吉林省吉林市第十六中学人教版八年级数学上册同步测试：第十二章第2节第4课时直角三角形全等的判定（无答案）

直角三角形全等的判定 1、 如图，BC⊥AC，BD⊥AD，且BC=BD，则利用（ ）可说明三角形全等． A．SAS B．AAS C．SSA D．HL 2、 可以判定两个直角三角形全等的是（ ） A．一组锐角对应相等 B．一组边对应相等 C．一直角边与斜边对应相等 D．两组锐角对应相等 3、 已知Rt△ABC的两直角边不相等，如果要画一个三角形与Rt△ABC全等，且使所画三角形两条直角边与Rt△ABC的两条直角边分别在同一条直线上（Rt△ABC本身不算），那么满足上述条件的三角形最多能画出    个． 4、 以下判断两个直角三角形全等的各种条件：（1）一个锐角和一边对应相等；（2）两对对应直角边相等；（3）两对锐角对应相等，其中能得到两个直角三角形全等的条件有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个[来源:学&科&网] 5、 如图，MN∥PQ，AB⊥PQ，点A、D、B、C分别在直线MN与PQ上，点E在AB上，AD+BC=7，AD=EB，DE=EC，则AB=    ． 6、 如图，∠A=∠D=90°，再添加一个条件    ，即可使Rt△ABC≌Rt△DCB，理由是    ． [来源:学科网] 7、 如图，△ABC中，∠ABC=∠ACB，BD⊥AC，CE⊥AB，D、E分别为垂足，那么△BCD与△CBE全等吗？为什么？ [来源:学。科。网] 8、 如图，AB⊥CF，垂足为B，AB∥DE，点E在CF上，CE=FB，AC=DF，依据以上条件可以判定△ABC≌△DEF，这种判定三角形全等的方法，可以简写为    ． 9、 如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，CA=CB，D是AC上一点，E在BC的延长线上，且AE=BD，BD的延长线与AE交于点F．试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系，并说明你猜想的正确性． 10、 如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC，垂足为F，你能找出一对全等的三角形吗？为什么它们是全等的？ [来源:学*科*网Z*X*X*K] 11、 如图，在Rt△ABC与Rt△DEF中，∠B=∠E=90°，AC=DF，AB=DE，∠A=50°，则∠DFE=    ． 12、 如图（1），AB⊥AD，ED⊥AD，AB=CD，AC=DE，试说明BC⊥CE的理由； 如图（2），若△ABC向右平移，使得点C移到点D