[中学联盟]河北省石家庄市复兴中学九年级英语上册第7单元复习教学案

九年级英语复习教学案（U7） 班级 姓名 小组号 【学习目标】 1. 1通过试题掌握一般过去时的被动语态及其构成以及一般过去时的被动语态的肯定，否定形式 2. 掌握含有情态动词的被动语态及其构成 3. 通过本单元的学习能运用所学知识联系实际，描述生活中事物的被动语态。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 【重点难点】 重点：掌握用被动语态的构成 难点： 背诵本单元单词与短语 【学情分析】 本单元语法：一般现在的被动语态及情态动词的被动语态，大部分同学掌握较好，只有个别组需要认真练习，本单元的短语较多，同学们要利用晨读背诵，从而掌握本课的知识点, 小组合作等形式对be made of,be made from和be made in的内容进行训练,使学生更好地理解其在用法上的基本区别 【导学流程】 自主学习内容 一 回顾旧知： （2-2） 证件 安全性 吸烟 兼职的 刺破 [来源:Z*xx*k.Com] 耳环 闪光灯 极小的 哭 田野 拥抱 举起，抬高 严重地 回嘴，顶嘴 讨厌的 青少年 懊悔 诗 社区 远离 机会 自己做决定 教育 完成 社会 挡…….的路 支持 进来，进去 选择 二 基础知识感知 1 驾驶证 2 使某物被做 3 停止做某事 4 停下来去做某事 5 对…..感到兴奋 6 举起 7 回嘴，顶嘴 8 遗憾做某事 9 回想起，回忆 10 远离