内容正文:
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
题型六 书面表达
进入二轮复习,如果想让作文在短时期内有一个质的飞跃,编者认为,那只是一个美好的憧憬而已。因为写作是一个语言基本素养的流露,是综合能力的显现,非一朝一夕之功,但这并不等于写作水平已定型,无提升空间,因为英语写作的要求远低于汉语作文的能力要求。短短100词的习作如果针对自己的薄弱环节训练得当、措施得力是完全能够在短期内提升一个档次的。本书的编写不囿旧规,不大而空地重走一轮复习老套路,针对高考中作文“遗憾”失分的两个短板(一个是因表达错误失分而遗憾;一个是本应进五档的作文因未加修饰而沦为四档痛失高分而遗憾)进行补救完善,这完全符合二轮复习实际,也是最接地气、能落实到位的增分方式。
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
所谓“惯性错误”,就是考生在不经意间习惯性犯的错误。这类错误不但常犯而且还是阅卷老师比较敏感的错误,一旦出现这类错误,往往被“放大”。阅卷老师潜意识中会认为该考生基本功较差、能力较弱,给阅卷老师留下这样的印象,作文有可能要比想象中的低一档。所以,考前要严防死守这一底线——即使不能写得洋洋洒洒,也一定要写得中规中矩。
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
动词、介词类错误
英语书面表达中,动词和介词非常容易出现错误。这是因为英语中动词和介词都可以带宾语,有时容易混淆。
1.动词的种类有很多,从不同角度可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词,也可分为谓语动词和非谓语动词等。
(1)实义动词又可分为及物动词和不及物动词。写作中常出现的错误有:①及物动词后跟了介词;②不及物动词后少了介词。
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
(2)系动词be在写作中非常活跃,但要用好be动词却不是一件容易的事。常见错误有:①不及物动词用be动词构成了被动语态;②该含有be动词的句子出现遗漏be的情况。
(3)助动词和情态动词不能单独作谓语,写作中常见错误主要是倒装句中少用了助动词或情态动词。
(4)谓语动词与非谓语动词的误用是考生最易出错的地方。需注意:谓语动词作谓语,包括时态、语态、主谓一致、虚拟语气;非谓语动词可作除谓语以外的其他成分。
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
2.介词不能独立在句中作成分。介词一定要带宾语,其后必须与名词、代词或动名词构成介词短语。常见错误除了前面提及的实义动词后介词的多余和缺失外,还常由于英汉语言的不同造成介词的多用或错用。
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
[典例] (2016·全国卷Ⅰ)假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
[病文修改]
以下是一位考生的习作,其中有6处错误,请找出并修改。
Dear Ms Jenkins,
I’m writing to tell you of something about my plan for the summer vacation and I’d like you do me a favor.
To get some working experience, I plan to find a parttime job in a foreign capital company, which I think is a new challenge to me.I already finished my job application form and personal resume.However, my English is poor, so I’m afraid
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第1讲 消灭5类“惯性错误”,别丢了“印象分”
that there have some mistakes about the words and format.
So I’m writing you a letter, hoping to get for your guide and suggestions.You can correct any mistakes you find in them.
Looking forward to your reply.And I’d really thankful if you cou