粤教版九年级政治全册4.3迎接挑战 立志成才 （共18张PPT，含教学设计，2份打包）

4.3 迎接挑战 立志成才 一·教学内容 知识目标：了解学习压力、考试焦虑的表现 能力目标：初步具有正确对待和处理学习压力、考试焦虑问题的能力。 情感态度价值观目标：培养正确的学习观念，理智面对学习压力，使学生保持健康的身心、健全的人格。 重点：如何理智对待学生压力 难点：如何克服考试焦虑 二、教学过程 活动一：学生阅读探究园“社会风景” 小组合作探究问题。 上述情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？ 生：…… 师：说明现代社会倡导一种终身学习、全员学习的学习观念。启迪：我们不论什么时候都必须努力学习、做到“活到老，学到老”。 （设计说明：让学生知道当代社会是一个学习型社会，理解终身学习的重要性，懂得将来无论是升入高中学习，还是工作都必须终身学习，树立终身学习的观念。） 一、新时代 新要求（板书） 1．新时代需要的人才类型（板书） 人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显，我国需要怎样的人才呢？我国需要高素质 过渡：新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，我们应如何适应新时代的要求？ 2．我们如何适应新时代的要求（板书） 我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。 过渡：同学们知道，我们要活到老，学到老，作为中学生，老师期待我们的进步，家长希望我们取得好成绩，同学们你追我赶。因此，在我们的学习生活中，每个同学都会感到学习压力的存在。 活动二：学习压力大家谈。[来源:Zxxk.Com] 生：…… 师：老师对学生的回答进行引导归纳。 （设计说明：让同学意识到压力的表现，以及如何去克服压力） 二、理智面对学习压力（板书） 1．正确认识学习压力的影响。（板书） 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，过度的学习压力又会对我们产生不良影响。 2．理智对待学习压力。（板书） 如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。 （同学们可以谈谈缓解压力的方法） 过渡：我们所受到的学习压力，常常是与考试联系在一起的。请同学们谈谈…… 活动三：同学们谈谈考试时自己的心理状态。 生：…… 师：老师对学生的回答进行引导归纳。 （设计说明：让同学意识到考试焦虑的表现，以及如何正确认识对待考试和克服考试焦虑） 三、克服考试焦虑（板书） 1．正确认识和对待考试。（板书） 考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。通过考试，可以检查我们学习的效果以及存在的问题，反馈教师教学存在的问题，检查教学目标达成的程度。因此，考试对于每个学习者来说都是无法避免的现实问题。 2．如何克服考试焦虑？（板书） 主要途径是培养自己的心理调控能力。 四．板书 五．课堂小结 $$ 主题词： 社会分工 多元化选择 迎接挑战 第四单元 情系祖国 放眼未来 P112 “社会风景”——“走进学习型社会” 1.课文112页的情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？ 说明现代社会倡导一种终身学习、全民学习的学习观念。 2.这给我们有什么启迪？ 启迪我们无论什么时候都必须努力学习，做到“活到老，学到老” “十一五”以来，在农业科技方面，预计人才缺口将达到218万人；而工业机械方面，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、铁路高速客运技术等领域，预计人才缺口将达1220万人；而在服务业，主要是一些高端涉外人才需求增速加大，比如涉外律师、涉外金融服务、涉外会计、同声传译、电子商务、物流、精算、数字媒体、心理咨询等，人才缺口预计在325万人。 思考：上述材料反映我国需要怎样的人才？ 一、新时代 新要求 1. 新时代需要的人才类型 国家需要大批的党政领导人才，需要数以万计的企业经营管理人才，专业技术人才，数以亿计的高素质的技术工人队伍，农业产业化经营队伍和农业科技队伍。 2.为了适应祖国建设需要和时代发展的需要，我们该怎样做 ？ 2. 青少年要适应祖国建设和时代发展的要求 （1）有良好的思想道德素质； （2）有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力； （3）具备较好的身心素质； （4）有创新思维、创新能力和实践能力。 二、理智面对学习压力 1. 学习压力的影响： （1）积极影响：可以激发我们的干劲和潜能。 （2）消极影响：①没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前； ②过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影