内容正文:
课题1 燃烧和灭火(第一课时)
第七单元 燃烧及其利用
课题1 燃烧和灭火(第一课时)
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
失败!
成功!
你能说说“钻木取火”成功的一些关键做法吗?
你们的猜想对吗?
白磷:燃烧所需最低温度40℃
红磷:燃烧所需最低温度240℃
实验验证:
红磷和白磷
都具有可燃性,燃烧都产生
有毒的白烟五氧化二磷,
实验时要注意安全。
燃烧
不燃烧
不燃烧
讨论:如何使铜片上的红磷燃烧起来呢?
如何使热水中的白磷也燃烧呢?
对比说明燃烧需要温度达到着火点
对比说明燃烧需要氧气
要燃烧,
三个条件缺一不可
烧烤时,为什么要先用木柴、木屑引火?
注意:着火点是物质固有的属性
通常状况下一些常见物质的着火点
700-750
320-370
250-330
240
40
着火点/℃
无烟煤
木炭
木材
红磷
白磷
物质
该装置有什么不足之处吗?要如何改进呢?
设计实验装置时,要尽量避免对环境造成污染!
实验反思:
对 比
白磷
红磷
铜片
80℃热水
玻璃板
冷水
空气
白磷
80℃热水
空气
你能想到多少种方法熄灭蜡烛呢?看看哪位同学想的办法多!
(提供的材料有:烧杯、水、沙、二氧化碳、剪刀等)
我熄灭蜡烛的方法是:
破坏的条件是:
活动探究二:灭火的原理
活动探究二:灭火的原理
清除可燃物,隔离可燃物
隔绝氧气(空气)
使温度降低到着火点以下
注:利用其中一个原理即可灭火。
注:三个条件同时满足。
【判断正误】1、降低着火点。
2、降低温度到着火点。
×
×
燃烧条件 灭火原理
可燃物
氧气(空气)
温度达到着火点
锅盖盖灭 隔绝空气
用水浇灭
湿抹布盖灭 隔绝空气
降低温度到
着火点以下
挖隔离带 清除可燃物
高压水枪 降低温度到
着火点以下
灭火器 隔绝氧气
燃烧需要氧气不是绝对的!
不同的火情,选用不同的灭火方法
灭火器 隔绝氧气
沙土覆盖