内容正文:
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第二级
第三级
第四级
第五级
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
第2课时 在品味情感中成长
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学习目标
1.理解体味美好情感对我们的意义,知道获得美好情感的方式。
2.正确理解生活中的负面情绪。
3.理解传递情感正能量的途径和意义。
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导入新课
父母与子女
师生关系
朋友关系
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一
探究点一:体味美好情感
新课探究
活动一:情景再现
1.体味美好情感的意义
情景:在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台,他打开盒子,里面有许多用细绳扎好的小包儿,上面写着日期,王老师找了一阵后,打开一个小包儿,翻看里面的一沓纸片,最后抽出一张发黄的纸。啊,那竟然是我父亲30年前的一份作业!王老师指着那些小包儿说:“这就是我的回忆,每年我都要留出每个学生的一份作业,然后整理好,编上号。我经常翻阅,仿佛又重新回到了过去的岁月……多少学生啊!我闭上眼睛,就能看见一张又一张的小脸儿,一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样,我爱他们所有人。”
一
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意义:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
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羞耻感
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第三级
第四级
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焦虑感
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第四级
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挫败感
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2.正确面对生活中的负面情绪
(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
(2)学