[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏人版（道德与法治）八年级上册教案：第6课 第三框 尊敬我们的老师

备课时间： 2017、11、 22 总课时：15 教学课题 第6课 第三框 尊敬我们的老师 教学目标 1、知道我国在尊敬老师方面的具体举措。 2、懂得尊敬老师的重要性。[来源:学§科§网] 教学重点 学会用具体行动尊重老师。 教学难点 尊重老师的重要性。 教学方法 活动探究；情景教学 教 学 流 程 复备栏 1、 导入新课 (故事导入）1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山， 特意邀请自己在私塾读书的老师毛宇居一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛宇居老先生说：“主席敬酒，岜敢岂敢！”毛泽东笑着回答：“敬老敬贤，应该应该！”主席尊师传为美谈，你知道哪些尊师故事呢？为什么要尊敬老师？我们又该怎样尊敬老师呢？ 二、探究交流：活动一：尊师故事 列举你所知道的尊师故事 (学生交流故事，教师也可参与交流。视频《程门立雪》设置超链接，视情况播放）不论是古代，还是现代，尊敬自己的老师已经成为一种普遍认同的习俗规范，是整个社会道德准则和价值常识。尊师重教既是中华民族 的优良传统，也是现代社会每个公民的道德规范和义务。 (过渡）从古到今，尊师故事不胜枚举，尊师名句信手拈来。 活动二：尊师名言 疾学在于尊师。——《吕氏春秋•孟夏纪.劝学》 (指一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重 老师，才能更好地得到知识。） 国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻 傅；贱师而轻傅，则人有快，人有快而法度坏。——荀子 (国家将要兴盛，必然是珍贵老师而且重视师傅，珍贵老师而且重视师 傅，那么法度就能保存。国家将要衰弱，必然是贱视老师而且轻视师傅，贱 视老师而且轻视师傅，那么人就有放肆之心，人有放肆之心那么法度就会 损坏。） 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈[来源:Z_xx_k.Com] (老师是传授道理，传授学业，解释疑难问题的人。） 结合以上名言分析为什么我们要尊重老师。 (学生讨论后小结）无论是个人的成长还是国家的兴盛，教师都发挥着 重要的作用，担负着神圣的使命。教师作为传道