[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学鲁教版九年级化学全册教案：1.2体验化学探究 (2份打包)

年级科目 九年级化学 课题 第一单元 第二节 体验化学探究 第一课时 主备人 朱莹莹 审核人 张秀娟 总课时数 [来源:学科网ZXXK] 教学 目标[来源:学§科§网] 1. 学习提出问题的方法。 2. 认识科学探究是化学学习的重要学习方式。 重点 难点 体验提出问题的作用及方法。 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 师：化学科学的每一项成果都是通过科学探究获得的， 科学探究也是我们学习化学的重要方式。那么，怎样开展化学科学探究呢？ 2、 情境激趣，导入新课 师：科学探究是一个解决问题的活动，因此它一定是以问题为起点的。那么，如何才能够发现并提出问题呢？ 三、自主学习，合作探究 生：活动天地1—3 观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题 三个操作： 1、取一支蜡烛，点燃，仔细观察刚点燃时、燃烧过程中、熄灭时、熄灭1分钟后的现象。 2、取一根火柴梗，将其迅速插入蜡烛火焰中，约1秒后取出，观察火柴梗不同部位的灼烧情况。 3、在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。[来源:Z+xx+k.Com] 学生提出问题： 1、蜡烛燃烧需要什么条件？ 2、点燃蜡烛后，灯芯周围液体物质与固体蜡烛是同一种物质吗？ 3、蜡烛燃烧火焰有什么特征？ 4、吹灭蜡烛火焰后的瞬间，看到了一缕白烟，它是什么物质？ 5、白烟是不是化学变化产生的新物质？ 6、蜡烛燃烧后生成了什么物质？ ……[来源:Zxxk.Com] 4、 归纳总结，提升能力 师生：敏锐观察和深入思考是提出问题的关键。 五、当堂测试，检查效果 1． 下列关于煤气燃烧时发现和提出的问题你认为无意义的是（ ） A、为什么煤气能燃烧且燃烧时发出的火焰是蓝色的？ B、点燃煤气时可以用电子打火、火柴或打火机吗？ C、煤气为什么有很难闻的特殊气味？ D、煤气的成分是什么？ 2． 下列疑问中你认为在科学上没有一定道理的是（ ） A、珠穆朗玛峰为什么是海拔最高的山峰 B、海洋中存在着大量的水，住在海边的人为什么还说缺饮用水 C、动物呼吸、煤、天然气的燃烧需要大量的氧气，虽然植物的光合作用放出氧气，但随着森林的逐渐减少，空气中的氧气是否会越来越少 D、在饮用上为什么矿泉水要比纯净水好 3． 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ） A．计算 B．测量 C．实验 D．推理 4． 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，他的下列做法不正确的是 ( ) A． 反复实验，并观察是否有相同的现象 B． 认为与本次实验无关，不予理睬 C． 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D． 向老师请教生成黑色物质的原因[来源:Zxxk.Com] 5． 你认为怎样才能发现和提出问题（请写出三点）： （1） 。 （2） 。 （3） 。 6． 电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学的化学知识，找出两者三个方面的差异： (1) __________________________________________________________； (2) _______________________________________________________ ； (3) _________________________________________________________ 。 7． 金刚石做成的钻石璀璨夺目，我们使用的铅笔的铅笔芯是石墨做成的。金刚石和石墨都是碳元素组成的，你的心中有什么问题？ 教学反思： $$ 年级科目 九年级化学 课题 第一单元 第二节 体验化学探究 第二课时[来源:学&科&网] 主备人 朱莹莹 审核人 张秀娟 总课时数 教学 目标 1