2018年春浙教版七年级科学下册课件：2.3声音的特性 (15份打包)

物体振动产生声音，那么声音到达耳旁后，又是如何在大脑中产生听觉的呢？ 耳的结构 （含听小骨） 收集声波 外界声波进入中耳的通道 在声波的作用下，会产生振动 内含三块听小骨，鼓膜振动时带动听小骨振动，并将其放大传到耳蜗 连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。 内有感受头部位置变动的位觉感受器，可引起旋转感觉。 内有感受头部位置变动的位觉感受器，可引起位置感觉和变速感觉。 内有液体和听觉感受器。声音可引起液体振动，听觉感受器接受刺激，产生信息。 耳的结构和功能 耳 外耳 耳廓 外耳道 中耳 鼓膜 鼓室 咽鼓管 内耳 半规管 前庭 耳蜗 由于内耳中有感受头部位置变动的感受器，所以耳还有保持身体平衡的作用。 思考与讨论：半规管与前庭过敏的人，在坐车或坐船时容易出现什么症状呢？ 听觉的形成 耳廓收集声波 外耳道 鼓膜振动 听小骨放大振动 内耳耳蜗 听觉感受器 听神经接受刺激， 产生并传导兴奋 大脑听觉中枢， 形成听觉。 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫传导性耳聋； 1. 急性中耳炎没有及时治疗 2. 巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3. 潜水过深 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫神经性耳聋。 听觉和嗅觉一样，随着年龄的增大而出现衰退，那么有什么方法可以帮助年龄大的人提高听力呢？ 那么我们平时说的失聪是怎么一回事呢？ 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力「擤」鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调至较中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 2、下列各项中，与晕船和晕车有关的是 A、鼓室、鼓膜、听小骨 B、耳蜗 C、前庭、半规管 D、外耳道 3、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，目的是 （ ） A、进行深呼吸以适应气压变化 B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C、减缓紧张的情绪 D、避免出现呕吐 B 4、某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是 A、听神经或听觉中枢 B、鼓膜 C、中耳 D、内耳 课堂总结 作业：作业本B $$ 学习目标 1、了解耳的结构，知道耳的各部分功能 2、能说出听觉的形成过程 1、外耳包括＿＿＿和＿＿＿＿，前者有 ＿＿＿＿＿的作用。 2、保持身体平衡作用的器官是＿＿＿。 耳廓 外耳道 收集声波 耳朵 * 耳的结构与听觉的形成 一、耳朵的结构 耳的结构 耳廓 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 一、耳朵的结构 耳的结构 1 9 8 7 6 5 4 3 2 一、耳朵的结构 耳的结构 听小骨 (三块) 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 耳廓 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管) 半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构 外耳 耳廓： 外耳道： 收集声波 声波进入中耳的通道（引起鼓膜振动） 中耳 鼓室： 听小骨： （6块） 随鼓膜的振动而振动，并把声音放大后传入耳蜗。 与咽相连，保持鼓膜内外压力的平衡。 鼓膜： 咽鼓管： 受到声波的撞击，而产生振动。 内耳： 半规管： 前庭： 耳蜗： 内有感受头部位置变动的位觉感受器， 保持身体平衡。（晕车、晕船和航空病） 一、耳的结构和各部分的功能 具听觉感受器，能产生神经冲动并传到大脑 使鼓膜能正常振动 耳廓收集的_______ 通过____________， 引起_____的振动，这种振动能引起_______ 的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由 ______传到______________________，形成听觉，我们就听到声音了。 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室内 听小骨 耳蜗 声波 收集声波 声波的通道 振动传声 声音放大 耳蜗内的听觉感受器 产生兴奋 听神经 大脑 听觉 三、听觉的形成过程 * 听觉通常会随年龄的增大而变的不灵敏 但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。 1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？ 失聪  传导性耳聋： 鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没