2.3 耳和听觉(2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)

2024-07-11
| 4页
| 55人阅读
| 0人下载
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第3节 耳和听觉
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.61 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46267852.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3 耳和听觉(2) 1.下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( A ) A.甲实验说明声音的传播需要介质 B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大 C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D.丁实验说明声波不能传递能量                    2.有一款手机宠物类应用,当你对着手机中的“宠物”讲话时,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩。针对这一现象,下面说法正确的是( D ) A.手机发出声音时,是由手机中“宠物”的声带振动而产生的 B.当对着手机用很小的音量说话时,“宠物”没有反应,说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号 C.你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同 D.“宠物”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来 3.下列关于声音的说法中不正确的是( D ) A.“大雪过后,万籁俱寂”,是因为积雪疏松多孔,能够吸收声音 B.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由物体的振动产生的,且重锤敲击的振幅越大,响度越大 C.农民伯伯通过拍西瓜知道西瓜生熟情况,是根据音色来判断的 D.有经验的养蜂人是根据蜜蜂发出声音的响度来判断蜜蜂是否是采蜜归来 4.关于声现象,以下说法正确的是( A ) A.从玻璃罩里向外抽气的过程中,罩内的铃声逐渐变小,由此现象可推理出真空不能传声 B.蝴蝶与蚊子发出的声音相比,蚊子发出的声音响度大、音调低 C.大象可以利用超声波与同伴进行交流 D.晚八点以后停止跳广场舞,这是在传播过程中减弱噪声 5.我们生活在声音的海洋里,松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠,让人心旷神怡。以下说法符合事实的是( B ) A.吼猴能发出很大的吼声,是因为其声带振动得很快 B.假如宇宙空间有空气,我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱” C.蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250~600次,所以人耳无法听到 D.人们利用仪器监测风暴发出的超声波,可以在风暴到来之前发出警报 6.如图所示,关于声现象,下列说法正确的是( D ) A.甲图:高架桥在靠近居民区的路段设置声音屏障,目的是在声源处减弱噪声 B.乙图:利用超声可以探测海底深度,说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C.丙图:城市中的噪声测试仪,数字95.8后的单位应该是Hz D.丁图:从上、下两个音叉振动的波形图中,可看出上面的音叉音调高 7.排箫又叫“参差”,是由长短不一的竹管组成,下列说法正确的是( D ) A.真空中可以听见箫声 B.竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度 C.我们能区别排箫的声音是依靠音调 D.排箫发出的声音是由管内空气柱振动产生的 8.根据声音的特性,回答下列问题。 (1)下图所示的四个声现象中,__乙__和__丙__可以用相同的声学知识解释。 (2)“无声手枪”是在__声源__处减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在__人耳__处减弱噪声;在马路和住宅间植树造林,这是在__传播过程__中减弱噪声。 9.小涵家装修新房时为了获得不同材料的隔音效果,进行了右图所示实验:在桌面上竖直放置相同面积、相同厚度的不同隔音材料,在相同距离处用喇叭播放相同的音乐,观察小球摆动角度θ的大小,实验结果如表所示,则最适合用作隔音墙材料的是( A ) 材料种类 聚酯棉 泡沫 软木 海绵 小球摆动 角度θ的大小 最小 较大 最大 较小 A.聚酯棉 B.泡沫 C.软木 D.海绵 10.图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是__甲、乙__;响度相同的是__甲、丙__。图2所示两种声音的__音色__不同。 11.小宁发现风铃的金属管被撞击时,能发出音调不同的声音。为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关,小宁用下表所示的几种金属管进行研究。 编号 1 2 3 4 5 材料 钢 钢 钢 铜 铜 长度/cm 20 20 40 20 40 横截面积/cm2 0.3 0.7 0.5 0.5 (1)要探究音调和横截面积的关系,则要选用编号__1、2__的两根金属管。 (2)若要探究音调和材料的关系,请判断编号3的横截面积能否选用0.7 cm2,并说明理由:__不能;当材料不同时,不能控制横截面积相同__。 (3)在实验过程中,小宁发现编号5的金属管发声的音调明显比编号4的金属管发声的音调低,由此可得出的结论是__在材料、横截面积相同时,金属管的长度越长,发声的音调越低__。 12.如图所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不同。 (1)若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出声音的声源是__瓶壁__(填“空气柱”或“瓶壁”),盛水越多,敲击时发出声音的音调就越__低__。 (2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出声音的声源是__空气柱__(填“空气柱”或“瓶壁”),瓶中的空气柱越短,振动得越快,频率就越__大__,发出的声音的音调就越__高__。 (3)在往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断保温瓶里水位的高低,这是因为__A__(填字母)。 A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.灌水过程中,音调保持不变,响度越来越大 D.灌水过程中,音调保持不变,响度越来越小 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.3 耳和听觉(2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
1
2.3 耳和听觉(2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。