2018年春浙教版七年级科学下册课件：3.2力的存在 (4份打包)

1、用食指和中指夹住科学课本 2、单手将凳子托起，并尽量举高 3、两个同学间手掌互推，比谁的力气大 活动1 活动2 力是物体对物体的作用。 物体 物体 力的类型 活动① 活动② 活动③ 根据你的观察，思考并讨论以下问题： （1）、每一个力都涉及 个物体。请举例 （2）、只有人才能对物体施加力的作用吗？请举例 （3）、力一定要互相接触才能产生吗？请举例 转换法：对于一些看不见摸不着的现象，通常用一些非常直观的现象去认识。 活动3 观察老师用器材演示力的存在，说出让人信服“力存在”的依据。 力能改变物体的形状 各种物体吗？ 活动4 请两位同学，进行板羽比赛。其他同学观察板羽的运动情况，完成表格。 力能改变物体的运动状态 2、运动方向的改变 运动状态的改变 1、速度大小的变化 效果之二： 小车的运动状态改变了吗？ 80千米/小时 40千米/小时 50千米/小时 50千米/小时 １、A气球压B气球，两球的形状发生的变化是 2、B气球压A气球，两球的形状发生的变化是 3、这个现象说明了 两球都扁了 两球都扁了 物体之间力的作用是相互的。 活动5 地空导弹的推进力来自哪里？ 思考： 燃料燃烧时向尾部喷燃气，导弹对燃气有一个向后的作用力。由力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。 1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？ 2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？ 小结 力 相 互 物体与物体 作用效果 形变 改变速度大小 改变方向 力 相 互 物体与物体 力 相 互 物体与物体 改变运动状态 作用效果 形变 改变速度大小 改变方向 力 相 互 物体与物体 甲 乙 $$ 第2节 力的存在 一、力 什么是力？？？ 一、力 1、定义： 一个物体对另一个物体的作用 施力物体 受力物体 NO1: 力涉及到几个物体？ NO2: 力可以离开物体单独存在吗？ 一、力 2、讨论： NO3: 两个物体不接触，能不能产生力的作用？ 二、力的作用效果 二、力的作用效果 1）力能改变物体的 形状 2、将书直立在桌面上，书对桌面是否有力的作用？ 1、将科学书本直立在手掌上，观察手掌是否发生了形变？为什么？ 活动 奥运会上，运动员将标枪投出 标枪在力的作用下，运动情况有什么变化？ 读图分析 足球比赛中，门将扑住飞来的足球 在力的作用下，足球的运动有什么变化？ 排球比赛中，中国队将日本队的扣过来的球拦了回去。 在力的作用下，排球的运动有什么变化？ 2、力的作用效果 1）力能改变物体的形状 2）力能改变物体的 运动状态 速度的大小变化 运动方向的改变 1、力的定义： 对 的 。 例题1：在狗拉雪橇中，施力物体是 ； 受力物体是 。 2、力的作用效果包括 和 ； 例题1：猎人用力把弓拉弯，这说明力能使物体__________，火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，这说明力能改变物体的__________。 例题2：马拉车，车从静止变为运动，这说明力可以改变物体的__________。把一个重物挂在一根橡皮筋下面，橡皮筋被拉长，这说明力可以改变物体的__________。 例题3：下列物体运动状态没有发生改变的是( )。 A．汽车启动时，从静止变为运动 B．在竖直方向匀速上升的气球 C．在草地上滚动的足球 D．汽车在盘山公路上匀速行驶 三、力的作用是相互的 A. 左球不动，右球压向左球 B. 右球不动，左球压向右球 C. 两球同时向中间压 当甲物体对乙物体作用一个力时，乙物体反过来也会对甲物体 产生力的作用。我们通常把甲对 乙的作用叫作用力，乙对甲的作 用力叫反作用力。 三、力的作用是相互的 大小相等 方向相反 列举关于力的作用是相互的生活实例： 神舟十号起飞和升空的推力来自哪里？ 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 思考: 1、当甲物体对乙物体作用一个力时，反过来__________也会对__________产生力的作用。我们通常把__________对 __________的作用叫作用力，__________对__________的作用力叫反作用力。 2、作用力与反作用力的特点：________________和______________。 例题1：用力把乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为_______对________有___的作用，说明物体间力的作用是 ____． 5. 如图所