2017-2018学年七年级道德与法治下册课件：热点专题二 学会调控情绪 传递情感正能量（共22张PPT）

热点专题 学会调控情绪传递情感正能量 热点粉料 材料一中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专 业委员会第二届年会,暨全国“情感教育与班集体 建设”学术研讨会于2016年11月11日-14日在 金华市教育学院召开。本届年会主题是探讨“情感 教育与班集体建设”。朱小蔓指出,情感教育是指 在学校教育、教学中关注学生情绪、情感状态,对那 些关系学生身体、智力、道德、审美、精神成长的情 绪与情感品质予以正向引导和培育。从情感及情 感教育角度挖掘班集体教育功能,对于中国基础学 校班集体建设来说是一个新的开发方向。 材料二2017年9月16日某明星因抑郁症自杀去 世。一时间“抑郁症”作为热点词登上各大热搜榜 首。工作压力大、生活不如意、负面情绪得不到适 当发泄等成为抑郁症高发的原因,也逐渐引起人们 的注意。据悉一些企业和公司陆续为员工增添了 情绪发泄室。其中设置了真人大小的充气人,上面 标有高层领导的姓名以示区分,员工可随意对其进 行拳打脚踢,并且不用承担任何后果。 材料三2016年10月25日中午,18岁的快递员小 曲在某小区送快递时,由于快递柜发生故障,导致 客户取不出东西来。小曲在接到通知后,特地打车 赶到现场,帮客户处理故障。监控显示,在小曲帮 男子取出快件后,男子环顾了四周,突然对小曲大 打出手。在连续对小曲拳打脚踢后,男子拿着快件 迅速离开现场。随后,小曲打电话报了警。 教材知识链接 1.人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒 哀惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等 复杂情绪 2.我们的情绪受多方面因素影响。随着周围 情况的变化,我们的情绪也经常变化。 3.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和 行动 4.青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带 给我们不同的感受。 5.人与人之间的情绪会相互感染 6.在人际交往中,我们要学会以恰当的方式将 情绪表达出来。 7.我们要学会合理地调节情绪,成为情绪的主人。 8.情感是人最基本的精神需求。 9.情感反映着我们对人和对事的态度、观念, 影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。 10.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义 的社会活动等方式获得美好的情感。 11.我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。 丛熟点精练 1.开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得 慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒 症”惹的祸,数据