2018年春浙教版八年级科学下册课件：1.2 电生磁 (7份打包)

一、磁场 1、磁场的存在： 2、磁场的性质： 二、地磁场 1、地磁场： 2、地磁场特点： 地磁的北极在地理的南极附近， 地磁的南极在地理的北极附近。 地球产生的磁场。 地球是一个巨大的磁体。 磁场对放入其中的磁体会产生力的作用。 磁体周围存在着磁场。 * 2、磁感线是闭合又不相交的曲线，密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。 3、磁场中的某点的磁场方向，即为该点的磁感线的方向，跟小磁针在该点静止时的北极指向一致。 4、磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实际存在的曲线。 三、磁感线 1、磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极， * 十七世纪的末期，在欧洲一个小城镇的修鞋铺里，曾经发生了一件奇怪的事情：有一天夜里雷雨交加，突然一个落地雷闪进了这个鞋铺。第二天早上，修鞋师傅发现，掌鞋的铁砧子粘满了铁钉，活象一个“铁刺猬”。师傅费了很大劲，才把钉子拔下来。 * 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特(1777～1851） * 奥斯特实验 将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方。 观察 1.当直导线通电时产生什么现象。 2.断电后发生什么现象。 3.改变通电电流的方向后发生什么现象。 一、直线电流的磁场 * 【实验现象】 1、通电时小磁针 。 2、断电时小磁针 。 结论1： 。 3、改变电流方向，小磁针 。 结论2： 。 通电导体周围存在磁场 反方向偏转 通电导体的磁场方向与电流方向有关 发生偏转 回到原来位置 奥斯特实验 * 思考： 为什么改变电流方向，小磁针的偏转方向也会发生改变？它们之间有什么联系呢？ 实验：研究直线电流的磁场 * 直线电流磁场分布规律 1、直线电流周围的磁场是一些以导线上各点为 的 。 圆心 同心圆 2、这些同心圆都在与导线 （填“垂直”或“水平”）的平面内。 垂直 * 安培定则（右手螺旋定则） 右手直握直导线，大拇指与四指垂直，且指向电流方向，四指环绕的方向为磁场方向。 判断通电导体周围磁场方向的方法 * 二、通电螺线管的磁场 在板上均匀撒满铁屑，在螺线管两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向，轻轻敲板，观察铁屑的排列。改变电流方向再观察一次。 实验现象： 1、铁屑规则排列，小磁针发生偏转。 2、改变电流方向后，铁屑的排列不变，小磁针反向偏转。 结论： 。 通电螺线管周围存在磁场 结论： 。 。 通电螺线管周围产生的磁场方向与电流方向有关。 * 问题 条形磁体 通电螺线管周围的磁场分布与哪种磁铁周围的磁场分布相似？ * 通电螺线管的磁感线 通电螺线管周围磁场分布与条形磁铁相似，那怎样判断N极和S极呢？ * 安培定则(右手螺旋定则) 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 判断通电螺线管两端磁极的方法 I N S * 1.在下图中，标出通电螺线管的N极和S极。 N S N S 我会判断 * 2.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。 a 我会判断 * 3.标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极。 我会分析 * 4.如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的北极指向将（   ） A．不动 B．向外转90° C．向里转90° D．旋转180° A * 什么是电磁铁？ 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。 线圈 铁芯 研究电磁铁 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性___。 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁__________ 有 消失 实验 现象 结论 建立假设：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？ 电磁铁的 磁性强弱 电流的大小 线圈匝数的多少 研究电磁铁磁性强弱的影响因素 是否带铁芯 电流的方向 …… 实验 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 越强 大 增多 思路 ： 。 通过电磁铁的