2018年春九年级语文版语文上册同步备课综合（课件+教案+素材）：12 世上没有傻问题 (14份打包)

卡尔．萨根 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空为什么有那么多星星？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 你还知道那些名人问问题的小故事？ 卡尔．萨根（美国） 作者介绍 卡尔·萨根 美国天文学家、著名科普作家。20世纪最有影响的人物之一。他在科普方面的成就更为引人注目：20世纪80年代他主持拍摄的13集电视片《宇宙》，被翻译成10多种语言，在60多个国家上映；此外他还写了数十部生产资料读物。1994年，他被授予第一届阿西莫夫生产资料奖。对科学的精辟见解使之成为“唯一能用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。 卡尔·萨根博士不仅仅是一名杰出的、做出了许多重要贡献的天文学家，更是一位功勋卓著的科普大师、科学教育家。他的优秀科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖，为表彰萨根在天文学方面的杰出贡献，国际天文学联合会于1982年将2709号小行星命名为"卡尔·萨根"星。 给下列划线的字注音 疏忽 脆弱 宇宙 光栅 辐射 瞥一下 愚蠢 贬低 倾向 (shū) ( cuì ) ( zhòu ) ( shān ) ( fú ) ( piē ) ( yú) ( biǎn ) ( qīng ) 1、哪些问题往往被人们视作傻问题？ 作者认为世上没有傻问题，你同意吗？ 好奇，爱动脑筋的儿童，提出的能“引起思考的、有洞察力的问题”，往往被人们视作傻问题。 同意。在作者看来“有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。但是每个问题都表明他渴望理解这个世界。这绝不是傻瓜式的问题。” 2、本文提出一个什么观点？针对什么现象提出这一观点？造成这一现象的原因是什么？ 世上没有傻问题 针对高中生不喜欢提出问题，害怕提出所谓的傻问题这一现象。 原因：同学们不许某位同学杰出 学生短期满足的心理 社会对知识的回报不够 对学生期望太低、对努力学习缺少激励、把潜心读书的学生贬为“书呆子” 许多成年人讨厌孩子提出科学问题 1、让学生从课文中找出什么是作者所谓的“傻问题”？（或者指出所谓的“傻问题”的特点是什么。） 2、“世上没有傻问题”的意思是什么？ 有天真的问题、乏味的问题、表术不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。 世上只要称得上是问题的，都表明对理解世界的渴望，都有探索的价值，不管提问的是成年人还是孩子。 深思探究 1、作者是针对哪些现象来谈论这一话题的？作者对这个问题有怎样的感情和态度？ 2、造成这种现象的原因是什么? 3、那么应如何正确对待孩子的提问呢？ 现象一、儿童爱问问题：幼儿园或一年级的孩子很好奇，爱动脑筋，有洞察力的问题滔滔不绝，经常问一些连续的问题，他们从没听说过什么叫“傻瓜式“的问题。 现象二、高中生不爱问问题：他们失去了大部分好奇心，担心提出“傻瓜式“问题；他们愿意接受不充分的答案；不提连续的问题；顾忌同学是否赞成；小心谨慎地提问题而疏忽了别的同学的意见。 感情和态度：作者不希望看到这种情况，它遏制了学生的想象力和创造力 原因一、作者从学生及成年人身上找原因：从一年级到十二年级不仅是青春期的问题，更有4个方面的原因（1）来自同学的不许杰出的压力 （2）学生从社会学来的短期满足 （3）学生对自己的期望太低 （4）因为讨论科学和技术------甚至学习本身-------很少有回报或榜样。那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬为“傻子”或“书呆子”。 原因二、更重要的原因是：许多成年人讨厌孩子提出科学问题。成年人在孩子面前不懂装懂，自尊心十分的脆弱。 孩子方面： 学会思考，敢于提问 成年人方面：鼓励孩子提问题，教给思考的方法 教育方面：给予孩子怀疑精神 让学生从文章最后一段找出：作者为什么鼓励孩子提出这些傻瓜式的问题?作者希望人们怎样对待儿童?为什么作者说仅仅鼓励是不够的? ①聪明的、好奇心的孩子是国家和世界的财富。 ②他们需要得到照顾、呵护和鼓励； ③对一些问题不能引导他们找出答案就不能使他们得到发现的喜悦。 一、（1-3）摆出不恰当的现象：儿童爱问问题、高中生不爱问问题 二、（4-5）分析不恰当现象出现的原因： 三、（6-7）提出自己的看法，针对原因找出解决的办法： ①孩子方面： 学会思考，敢于提问 ②成年人方面：鼓励孩子提问题，叫给思考的方法 ③教育方面：给予孩子怀疑精神 再次理