[中学联盟]吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期生物寒假作业二

2018-01-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 846 KB
发布时间 2018-01-18
更新时间 2018-01-18
作者 夏夏初见面
品牌系列 -
审核时间 2018-01-18
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来源 学科网

内容正文:

长 春 市 第 五 中 学 长春市田家炳实验中学 生 物 试 卷 命题人:刘大伟 1.下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) A. 02、血红蛋白 B. 参与有氧呼吸的酶、H20 C. Ca2+、突触后膜上的特异性受体 D. Na+、葡萄糖 2.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是( ) A. 体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞内液约占2/3,细胞外液占1/3 B. 图中⑥细胞具体的内环境是淋巴 C. 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿 D. ②④⑤的成分和含量相近,最主要的差别在于⑤中含有较多的蛋白质 3.关于神经兴奋的叙述,错误的是( ) A. 刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B. 兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C. 神经纤维的兴奋以电信号的方式在神经元之间单向传递 D. 在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 4.下列有关突触的正确叙述是( ) A. 一个反射弧中,突触数量越多,反射所需时间越短 B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系 C. 神经递质的化学本质是蛋白质 D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙 5.5.如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是( ) A. 图中e为感受器,a为效应器 B. 当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象,说明缩手中枢位于乙方框处,痛觉中枢位于甲方框处 C. 受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位 D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 6.下列实例分析正确的是( ) A. 某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区 B. 当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢 C. 当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区 D. 某同学正在跑步,下丘脑和脑干未参与调节 7.如图是一个“神经一肌肉”接点(类

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