内容正文:
【考向解读】
中学生的责任意识和使命意识,是通过参与现实的政治、经济、文化生活逐步形成的。为此,本单元在第二单元的基础上,进一步引导学生参与国家的政治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此,本单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时,第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标,确立共同理想,把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来,具有基础性的作用。如果说全书是一根完整的链条,那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一环,是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
本单元往往结合时政材料进行出题,考查形式有选择题,也有探究题,还可能是材料分析题。
[本单元内容 常考热点]
人民代表大会是人民行使国家权力的机关;全国人民代表大会的职权;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
了解宪法的内容;宪法的法律地位。
公民享有政治权利的内容、行使渠道;履行维护国家安全是我们的政治义务。
“三步走”的发展战略;国有经济、集体经济的含义及其作用;非公有制经济的作用;
社会主义初级阶段的基本分配制度;
合理消费应遵循的原则。
我国先进文化的前进方向;精神文明建设中心环节和基础工程;
精神文明建设的根本任务
[本单元内容的重点]
1. 人民代表大会制是我国的根本政治制度
2. 宪法的作用以及宪法的法律地位
3. 依法正确行使政治权利
4. 树立国家安全意识,履行维护维护国家安全的义务
5. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度
6. 社会主义初级阶段的基本分配制度;共同富裕的内涵。
7. 我国先进文化的发展方向
[本单元 内容的难点]
1.提高学生关心和参与国家政治生活的自觉性,以及通过法律手段来维护自身合法权益的法律意识。
2.依法治国首先是依宪治国,增强进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。
3.树立国家安全意识,自觉关心和维护国家安全。
4.宪法是国家的根本大法的原因。
5.感受不同所有制经济所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制经济。
6.体会“在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策”的辩证统一性。
7.加强社会主义思想道德建设的必要性
8.实际的行动投身于精神文明创建活动之中。
知识点1:人民当家做主的法治国家
【思维导图】
【典例分析】
例1:针对香港特别行彳政区立法选举及个别候任议员在宣誓时宣扬“港独”主张,引发侮辱国家和民族的重大问题,全国人大常委会依法行使了对基本法的解释权。下列对“一国两制”理解正确的是:
①“一国”是实行“两制”的前提和基础 ②香港的高度自治来自于中央的授权
③香港的高度自治必须在“一国”原则的前提下 ④是适合我国国情的根本政治制度
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④[来源:学科网ZXXK]
【迁移训练】
1.“人大代表人民选,人大代表为人民。”这说明,在我国人大代表:( )
①为人民服务,对人民负责 ②是代表人民行使权力的“使者”
③要倾听民意、反映民情。 ④都是由人民直接选举产生
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。这表明,全国人民代表大会具有最高
A. 立法权 B. 任免权 C. 决定权 D. 监督权
3.赵先生因讨要拖欠的工程款被当地派出所刑拘,“法律是听我说的,我是代表执法的,我就是法,随时刑拘你……” 派出所长张某这样说。要批驳张某的言论适合作为证据的是( )
①任何人都不能凌驾于法律之上 ②法律具有强制性
③执法机关更要维护法律的尊严 ④国家工作人员必须依法行使职权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
知识点2:宪法是国家的根本大法
【思维导图】[来源:Z。xx。k.Com]
【典例分析】[来源:Zxxk.Com]
例1:党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,突出了人民的主体地位,进一步要求“全面提高党依据宪法法律治国理政的能力和水平”。这是因为( )
①宪法规定了国家生活中各方面的内容 ②我国是人民当家作主的法治国家
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ④依法行政是依法治国的中心环节[来源:Z|xx|k.Com]
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
【迁移训练】
1.小李同学在一部法律中看到“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”“国家保护改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害”。这部法律是( )