内容正文:
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
第1课时 生活需要法律
知识目标
1.认识法律与我们的生活密切相关。
2.认识法律规定的权利和义务的重要作用。
3.认识法治是国家治理的重要方式。
4.初步认识建设社会主义法治国家的重要意义。
能力目标
领会法律与我们日常生活的重要关系,明确法治是社会文明进步的表现。
情感、态度与价值观
培养崇尚法律、敬畏法律的情感。
重点
认识法律与我们生活的密切关系。
难点
认识法治在国家治理中的重要作用。
教师准备:制作教材“探究与分享”情境课件。
学生准备:搜集生活中有关法律的事例。
一、情境导入,场景激趣
教师多媒体出示材料:
材料一:为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业进行了检查。检查中,共立案查办131起,其中大案要案33起,查获涉案货值280余万元;检查中发现的主要问题有:掺假,以次充好;标识标注无净含量;无3C、无生产许可证生产;伪造、冒用厂名、厂址;伪造日期;棉花产品无中文标志;定量包装无厂名等。
材料二:张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。
教师提出问题:材料表明了法律怎样保护我们的生活?法律与我们的生活有什么关系?
教师提示:学生可以从法律的作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考。
教师总结:法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关,这一节课就让我们共同来探讨“生活需要法律”这一话题吧。
二、问题导读,新知探讨
(一)生活与法律息息相关
1.生活与法律息息相关
教师安排学生阅读P84“运用你的经验”栏目,请学生思考问题:
(1)图片中有哪些法律?能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?
教师提示:老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。
(2)如果没有这些法律,我们的生活会怎样?
教师提示:如果没有法律,就像道路没有交通信号灯一样,车会横冲直撞,交通瘫痪,安全事故频发。如果没有法律,社会生活就会没有秩