2017-2018学年高中语文人教版选修外国小说欣赏（课件 课时跟踪检测 教学案）：第13课 山羊兹拉特 （3份打包）

冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”小说《山羊兹拉特》以勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当做一个家庭成员的故事，传达出超越人畜之界的深厚友谊。小说的结局其乐融融、皆大欢喜。山羊的品格为它赢来了人们的敬重与友爱，也为它赢来了与人平等的生命权利。这篇小说让我们感到了人与动物和谐相处的美，深深地感受到了和谐的真正意义。 巴尔扎克说：“母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。”民间谚语：“人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。”神父在坚强隐忍的母亲面前也汗颜了，母爱战胜了道德，这种感情超越时空，一个被人唾弃的小偷，在他们的母亲那里找到了尊严，只有博大的母爱才使她面对道德舆论的时候依然一如既往地表现自己的母爱。马尔克斯非常善于塑造母亲形象，她们都勤劳能干，有清醒明智的思维，有作为一位母亲的高贵尊严和对事物的敏感准确的判断力。马尔克斯把“母亲”作为国家和民族的希望，因为“母亲”是人类存在的本源，是生命意义的所在，是土地、国家、民族的象征，是拉丁美洲存在的象征。 学习本单元，一要理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的不同处理，如揣摩《山羊兹拉特》中山羊的内心情感流程，锻炼想象能力，体会《礼拜二午睡时刻》中母亲与神父面对“小偷”时的不同态度和反应，提高在写作中处理情感的认识；二要把握小说的情感要素及其与作品内容、题旨的关系。 第13课山羊兹拉特 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P63 一、读准字音 (一)单音字 1．奶酪(lào)　　　　　　 2.温驯(xùn) 3．戏谑(xuè) 4.凛冽(lǐn) 5．棉絮(xù) 6.咩咩(miē) 7．脚趾(zhǐ) 8.苍穹(qióng) 9．游弋(yì) (二)多音字 1．薄 2.旋 3．呱 4.扎 二、写准字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、用准词语 1．信任　信赖 例　句 　　(1)超强台风 “威马逊”过境之后的“棉被风波”，折射出红十字会的口碑已经败坏，陷入沉重的信任危机里，难以自拔。 (2)洋快餐再曝质量丑闻，国内品牌华美获消费者最信赖品牌。 辨析 　　信任：相信而敢于托付。 信赖：信任并依靠；相信。 2．戏谑　戏弄 例　句 　　(1)新郎新娘笑逐颜开地接受客人的戏谑和祝贺，满屋子是笑声。 (2)周幽王为了博褒姒一笑，屡次三番点燃烽火台，戏弄了诸侯。 辨析 　　戏谑：打趣，开玩笑。 戏弄：捉弄，开玩笑。 3．纷纷扬扬　沸沸扬扬 例　句 　　(1)纷纷扬扬的雪花不时落下，漫步其中仿若置身童话世界。 (2)广西玉林荔枝狗肉节闹得沸沸扬扬，当地一些餐饮商家还被要求遮挡甚至撤换招牌，避免“狗”等字眼出现。 辨析 　　纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘落的样子。 沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰，议论纷纷。 四、积累成语 1．进退两难：进退都不好，形容处境困难。 2．纹丝不动：一点儿也不动。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P63 美国犹太裔作家——艾萨克·巴什维斯·辛格 简历：艾萨克·巴什维斯·辛格(1904－1991)，美国犹太裔作家。出生于沙俄统治下的波兰，他从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等。受哥哥的影响，违背父命，走进了华沙犹太人文学界，1935年迁居美国纽约。15岁开始文学创作。在创作上，他尊重传统，又吸收了意第绪文学中的营养，创造出自己的独特风格。 作品：《莫斯卡特一家》《庄园》《农庄》《撒旦在戈雷》《卢布林的魔术师》《奴隶》《仇敌，一个爱情故事》《童爱》等。 评价：辛格被称为当代最会讲故事的作家，1978年，由于“他的充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类的普遍处境”，辛格获诺贝尔文学奖。 人与动物的亲情 本小说选自《外国儿童文学名作导读本》，小说的时代背景模糊，大概作者也正是要借助于这种背景不明确来写作描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，它可以超越任何时代的贫困和窘迫，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。 这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事。故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。故事朴实，不加任何修饰，但读后却令人震撼。人的本性，动物的善良，人与动物之间那种无法用言语表达的和谐共处、患难与共都在这里得到充分的展现，这里只有真挚的情，只有融洽的爱，而不再有动物与人的区别。故事以小说的形式展开情节，简单明了，即以暴风雪为不卖山羊的