2017-2018学年八年级下册道德与法治(部编版)新课堂课件:第五课 第1课时 基本经济制度 (共34张PPT)

2018-01-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 基本经济制度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 743 KB
发布时间 2018-01-16
更新时间 2018-01-16
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2018-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7222562.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第1课时 基本经济制度 * ◆教材解读 1.接教材p60“运用你的经验”,思考:这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济? 答:“我爸爸是国有企业的技术人员,妈妈在外资企业工作。”这句话中爸爸工作单位是属于公有制经济中的国有经济,妈妈工作单位是属于非公有制经济。“我的爸爸妈妈开了一家小餐馆。”这句话中爸爸、妈妈工作单位都是属于非公有制经济中的个体经济。“我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理,我妈妈在家乡的村办企业上班。”这句话中爸爸工作单位是属于非公有制经济中的私营经济,妈妈工作单位是属于公有制经济中的集体经济。 2.接教材p61“探究与分享”,思考:我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫星? 答:卫星研制属于国防事业,我国的国防事业都属于国有经济,国有经济是国民经济的主导力量,它们的投入都很大,技术含量很高,有的纯属公共服务而经济效益不明显,但却是国家安全、国家发展、国民生活或是国际竞争必不可少的部门,所以必须要由国家出资才能保障完成。 ◆典例精析 【例】《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出,要规范设置投资准入门槛,鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域,不得单独对民间资本投资设置附加条件。这是为了(  ) ①创造公平竞争的市场环境 ②鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 ③任由非公有制经济自由发展 ④促进多种所有制经济共同发展 A.①③④    B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【解析】“规范设置投资准入门槛”表明不可能任由非公有制经济自由发展,③说法错误,排除含③的A、B、D三项,应选C项。 【答案】C ◆易混辨析 个体经济与私营经济的区别 个体经济、私营经济都是以生产资料私人占有制为基础的私有制经济,这是它们的共性。个体经济和私营经济的区别在于个体经济的经营者既是所有者又是主要劳动经营者,收入来源主要是个体经营者和家庭成员的劳动。有的也雇少量学徒、帮工,但数量少,一般1~2人,起帮工或助手作用。私营经济中雇工数量多,雇用工人提供的剩余劳动,是企业主收入的主要来源。私营经济同个体经济相比,私营经济规模较大,有较先进的设备,劳动生产率比较高,对提高国家的综合经济实力也有积极作用。 ◆知识拓展 公有制经济与非公有制经济的关

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