2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)

2018-01-16
| 26页
| 453人阅读
| 163人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 223 KB
发布时间 2018-01-16
更新时间 2018-01-16
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7221799.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文 浙江地区 专题八 非文学类文本阅读 第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言 (2017郴州)议论文阅读。 匠心之道“守破离” ①一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。 ②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道:守,以理想为基,久久为功而不改初衷,精益求精而臻于至善;破,以思考为底,无思考则无变化,无变化则始终是老样子,学而思才能“芳林新叶催陈叶”;离,以创新为核,有非同寻常的构想,方能“人无我有,人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣,可说是对此的生动诠释。善于“守破离”,才能有所创造,有所成就。 ③守,____A____。当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致? ④破,____B____。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。没有最好,只有更好。前人技艺再高,也终究有局限性。小疑小进,大疑大进。扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。 ⑤离,____C____。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”,同行骂

资源预览图

2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)
1
2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)
2
2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)
3
2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)
4
2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)
5
2018年中考语文(浙江专版)总复习课件:第五讲 议论文阅读(二) 结构、语言(共26张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。