2017-2018学年八年级道德与法治下册（部编版）作业课件：第七课　尊重自由平等 第2课时　自由平等的追求 (共23张PPT)

八年级下册道德与法治（人教版） 第四单元　 崇尚法治精神 第七课　尊重自由平等 第2课时　自由平等的追求 知识点一　珍视自由 1．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的________。 2．珍视自由，必须_______行使权利。 3．作为公民，应___________、遇事找法、_____________，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 权利 依法 自觉守法 解决问题靠法 知识点二　践行平等 4．践行平等，就要反对________。 5．每个公民都应平等地承担法律规定的________，不得享有不受法律约束的_________。 6．践行平等，就要平等对待他人的___________。 7．每个人都有平等的______权利、______权利和________的权利。 8．践行平等，就要敢于抵制___________的行为。 特权 义务 特权 合法权利 生存 发展 追求幸福 不平等 9．在现实生活中，仍然存在着_________歧视等不平等现象，损害了公民的__________，违背了_____________________的原则。 10．我们要增强平等___________，努力_____________平等，共同建构____________的社会制度。 就业 人格尊严 法律面前人人平等 意识 践行 平等有序 知识点一　珍视自由 1．关于珍视自由说法正确的是( ) ①珍视自由要知晓自己的权利　②珍视自由要正确认识权利的价值　③珍视自由就是依法行使无限制的自由　④珍视自由要积极行使和维护自己的正当权利 　　 　　　　　 　　　　　 　 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ B 2．王某与梁某曾因生意产生过矛盾，梁某一直怀恨在心。一天，王某收到了一条梁某群发的短消息，说王某生活作风有问题，短信给王某及其家人带来了许多烦恼。王某遂将梁某告上法庭。法院判决梁某向王某赔礼道歉，并消除影响，赔偿损失。该案例启示我们( ) A．依法行使权利，自觉履行义务 B．作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识 C．让短信远离我们的生活 D．谁伤害我就想办法收拾谁 B 3．自习课上，王明大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读”。你应该对他说( ) ①公民在行