人教版《道德与法治》七年级上册第10课绽放生命之花复习教案

第十课 绽放生命之花 知识总结 1、 复习目标： 1.知道探求生命意义的重要性。 2.理解生命意义是具体的，生命的意义需要发现和创造。 3.选择自己的人生道路，发现和创造生命的意义。 4.实现自我价值，更加明晰生命的意义。 5.认识生命是一个逐渐丰富的过程。懂得善待他人生命的道理。认识生命平凡和伟大的关系。 6.通过自我完善丰富自己的生命过程。在社会生活中关切他人的生命。用自己的方式为社会做贡献，实现自身生命价值。 2、 复习重点： 1.探求生命意义的重要性。 2.在社会生活中关切他人生命，实现自身生命价值。。 3、 复习难点： 1.生命的意义需要发现和创造。 2.生命平凡和伟大的关系。 4、 复习过程： (一)出示复习目标： 1.人为什么活着？ 1. 生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。 2.为了让生命有意义。 2.怎样的一生是值得过的? ①能够活出自己的人生，实现自我价值； ②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任； ③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 3.请你辨析： 有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。 这两种说法都是片面的。①为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；③人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 4.为什么要探索生命的意义？ （如何发现自己生命的意义？如何认识生命的意义?） 1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 2.生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 3.生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。 5.人们对待生活的态度与生命的质量有什么关系？ 每个人的生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 6.生命贫乏的原因和表现？ 1.有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的