2017-2018学年高中生物北师大版必修2（课件+创新演练+阶段质量检测+教学案）：第3章 遗传信息的复制与表达 （11份打包）

项目 区别 复制 转录 翻译 功能 遗传信息 的传递 遗传信息的表达 含义 以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程 以DNA双链中的一条链为模板，合成mRNA的过程 以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程 场所 主要在细胞核中 主要在细胞核中 核糖体 时间 有丝分裂间期、减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程中 生长发育的 连续过程中 模板 DNA的每一条链 DNA的一条链 mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 约20种氨基酸 酶 解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等 解旋酶、RNA聚合酶等 特定的酶 能量 均由细胞提供 条件 模板、原料、酶、能量、适宜的温度和pH等 模板、原料、酶、能量、适宜的温度和pH等 模板、原料、酶、能量、适宜的温度和pH、tRNA、核糖体等 碱基互 补配对 原则　 G→C，C→G A→T，T→A G→C，C→G A→U，T→A G→C，C→G A→U，U→A 工具 — — tRNA 产物 子代DNA分子 mRNA 蛋白质(多肽)、水 产物 去向 传递到子细胞中 离开细胞核，进入细胞质，最终分解成单个核苷酸 构成细胞的结构蛋白和功能蛋白或形成分泌蛋白 特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录 快速，一个mRNA可以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链 意义 将遗传信息由亲代传递给子代，从而保持了遗传信息的连续性 DNA把遗传信息传递给RNA 将遗传信息由mRNA传递给蛋白质 [例1]　(2011·安徽高考)甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是(　　) A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 [解析]　本题考查DNA的复制和转录，渗透对知识理解能力和获取信息能力的考查。图甲表示DNA分子的复制过程，图乙表示转录过程，乙的产物是单链的mRNA分子，故A项错误；甲、乙过程主要在细胞核中进行，故B项错误；甲、乙过程均需要解旋酶的参与，故C项错误；在一个细胞周期中，核中DNA分子只复制一次，而转录可以进行多次，故D项正确。 [答案]　D [例2]　下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段： “—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”。 密码表：甲硫氨酸AUG　脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA　甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA 根据上述材料判断，下列描述中错误的是(　　) A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用 B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C．这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构 D．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸 [解析]　根据转录蛋白质的信使RNA链的密码子来确定模板链。该多肽链中有5个氨基酸，所以含有4个肽键。若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，模板链上对应的密码子变为GGA，所以应为甘氨酸。 [答案]　D 1．DNA、基因、蛋白质与性状之间关系 [关键一点] 性状是遗传和环境相互作用的结果，主要由蛋白质体现，生物的遗传性状受基因控制。 2．中心法则与基因表达的关系 [关键一点]　复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生生殖细胞过程中，转录和翻译共同体现遗传信息的表达功能，发生在个体发育的整个过程中。 3．细胞质基因和细胞核基因 细胞质基因 细胞核基因 存在部位 叶绿体、线粒体、细菌质粒 　　细 胞核 是否与蛋白质结合 否，DNA分子裸露 与蛋白质结合为染色体(质) 功能 复制、转录、翻译 复制、转录、翻译 基因数量 少 多 遗传方式 　 母系遗传 遵循孟德尔遗传规律 [关键一点]　细胞质遗传主要表现为两大特点：一是母系遗传，即后代的性状表现都和母本相同；二是后代的性状表现不像细胞核遗传那样，表现出一定的性状分离比。 [例3]　细胞质遗传表现为母系遗传。下列对母系遗传的说法最确切的是(　　) A．后代性状一定与母本相同 B．后代性状由母本细胞质中遗传物质控制 C．后代不会发生性状分离 D．母系遗传现象是由RNA决定的 [解析]　在细胞质的线粒体、叶绿体中也含有少量的基因，这些基因控制的遗传称为细胞质遗传。由于后代的细胞质基因绝大部分是通过雌配子从母本得到，因此这些基因控制的性状总是和母本相同，表现为母系遗传。细胞