2017-2018学年高中生物 北师大版必修2 图片版课件 第三章 遗传信息的复制与表达

本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 第8课时 长链 A、T、C、G 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 第8课时 脱氧核糖核苷酸 磷酸 脱氧核糖 含氮碱基 反向平行 脱氧核糖 磷酸 碱基 A(腺嘌呤) C(胞嘧啶) 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 第8课时 细胞核、线粒体和 叶绿体 DNA的复制 细胞质分裂，细胞 一分为二 完全相同 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 双螺旋 氢键 模板 氢键 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 完全相同 一 半保留 放射性同位素标记 底 上 居中 中 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 答案 半保留 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 模板 细胞分裂间期 染色体 细胞核、 线粒体和叶绿体 细胞核 脱氧核糖核苷酸 DNA聚合酶 两条链 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 将两条螺旋状的长链解开形成单链 氢 将四种脱氧核糖核苷酸按照 一定的顺序连接成和母链互补的子链 解旋 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 每一段母链 脱氧核糖核苷酸 双螺旋 完全相同 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 答案 （1）× （2）× （3）× （4）√ （5）× 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 探究点三　有关DNA分子复制的计算 如果用15N标记DNA分子的两条链，让其在含有14N的环境中复制。结合DNA分子半保留复制的特点，完成下面表格： 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 全部在下部 1 1 0 0 2 1 0 2 全部在中部 0 1 0 4 1/2 1/2 4 1/2中部， 1/2上部 0 1/2 1/2 8 1/4 3/4 8 1/4中部， 3/4上部 0 1/4 3/4 16 1/8 7/8 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 2n 2 2n 0 2n－2 2n＋1 2 2n＋1－2 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 m·(2n－1) m·2n－1 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第8课时 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第8课时 稳定性 忠实性 一致性 延续性 多样性 出现差错 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第8课时 94 ℃ 55 ℃ 耐高温的DNA聚合酶 72 ℃ 基因工程 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第8课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第8课时 A 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第8课时 边解旋边复制 半保留复制 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测