[]贵州省铜仁市松桃县2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题(扫描版)

2018-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.79 MB
发布时间 2018-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 hanhan0420
品牌系列 -
审核时间 2018-01-13
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来源 学科网

内容正文:

松桃县2017—2018学年度第一学期期末考试 八年级语文参考答案 一、基础知识(16分) 1、C 2、D 3、C 4、C 5、B 6、D 7、⑴正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程;(1分) ⑵对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。(1分) 8、⑴(2分)物质文化:①、⑥ 非物质文化②、③、④、⑧ ⑵略(2分)(答分点只在遗产概述部分) 9、 ⑴折戟沉沙铁未销 ⑵似曾相识燕归来 ⑶芳草萋萋鹦鹉洲。 ⑷白头搔更短,浑欲不胜簪。 二、综合知识(10分) 10、(4分)(1)比喻和夸张,渲染出兵临城下的紧张气氛。(2分)(2)典故:燕昭王黄金台求天下贤士的典故。作用:表达将士们誓死报效朝廷的决心。(2分) 三、阅读理解(34分) 11、(2分)⑴同“披”,穿着 ⑵经过 ⑶同“轼”,扶轼 ⑷披甲戴盔 12、B(2分) 13、(4分)⑴军中只听从将军的命令,不听从天子的诏令。 ⑵先前霸上、棘门的军队,简直就像儿戏一样,他们的将军是一定可以(被敌军)偷袭并俘虏的。 14、(2分)示例:恪尽职守(忠于职守)、军纪严明(治军严整)、刚正不阿。 15、(2分)示例: 揖、拜、持节、式车、敬劳、按辔徐行。 16、(2分)这句话运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了梅花不畏严寒,独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。 17、(2分)连用两个“不是不想”, 双重否定使语气更强烈,强调了狂风、大雪无力与梅花抗争,表现梅花顽强的生命力。 18、(4分)①梅花颜色缤纷多彩;②梅花气质超凡脱俗;③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛;④梅花枝干姿态极美。 19、(4分)结构上:总结 全文,照应开头,再次点明梅花特立独行的风骨。内容上:升华主题(深化主题),将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。 20、(2分)假山池沼 栽种和修剪树木 无论站在哪个点上看,眼前总是一幅完美的图画(前两空各0.5分,最后一空1分) 21、(3分)⑴单调。解析:“寂寞”的本义是冷清孤单的意思,文中说“落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞”。可以看出寂寞在文中意思是单调。21cn⑵第一个“这”指代“还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草”。第二个“这”指代“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。21世纪教育网版 22、(2分)假山的堆叠固然需要技术,但苏州园林的假山更是个人独创性的艺术结晶,能给人以审美的愉悦和心灵的净化,所以说它是一项艺术而不仅是技术。 23、(3分)作比较,举例子。作用:说明苏州园林的树栽种和修剪也着眼在画意。 解析:本题考查对说明方法的辨析,文中语句“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”将苏州园林的树和其他地方的树进行对比,所以是作比较。“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”这个句子举古藤萝的枝干美,这两个句子都是为了说明苏州园林的树栽种和修剪也着眼在画意。 24、*写作。评分见《作文评分标准》 类别 项目 内容 语言 结构 书写 一类 35分-40分 思想感情健康 内容充实 中心突出 文从字顺[来源:学科网] 语言准确生动 结构严谨 层次清楚 字体工整 书写规范 卷面整洁 二类[来源:Zxxk.Com] 32分-34分 思想感情健康 内容具体 中心突出 文从字顺 表达清楚连贯 结构完整 层次比较清楚 字体工整 书写规范 卷面较整洁 三类 21分-31分 思想感情健康 内容较具体 中心基本明确 语言通顺 病句少[来源:学*科*网Z*X*X*K] 结构基本完整[来源:Z.xx.k.Com] 层次基本清楚 字迹清楚 有少量错别字 少量涂改 四类 18分-20分 思想感情基本健康 内容不够具体 中心不够明确 语言基本通顺 病句繁琐句较多 结构不够完整 层次基本清楚 字迹潦草 错别字较多 五类 17分以下 思想感情不健康 内容不具体 中心不明确 语句不通顺 病句繁琐句多 结构不够完整 层次不清楚 字迹不易辨认 错别字多 卷面很不整洁 说明: (1)加分:以下四项有一项突出者,可酌情加1—4分,加到满分60分为止。 (1)感情真挚感人,有独特感受和体验。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。 (4)语言很有特色。 (2)扣分:有以下情况者,根据要求扣分。 (1)没有题目,扣2分。 (2)每个错别字扣1分;重复的不计;扣满3分为止。 (3)每少20字扣1分;不足200字只能在四类及以下给分。

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