[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学九年级语文下册学案：22 与朱元思书

法库县东湖第二初级中学九年级下学期语文学科三案 编制教师 总序号 2 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 22 与朱元思书 学习目标 １、积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2、把握本文景物描写的特点，能够想象描述画面并背诵课文。 3、品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。 学习重点 积累文言词汇，引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美 学习难点 理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义 学法指导 朗读法，讨论法 1、阅读文本 [来源:Z§xx§k.Com] （1）借助书下注释和工具书给加点字注音 缥（ ）碧 急湍（ ） 窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷 （2）积累文言词汇。 1、通假字 ：【窥谷忘反】 “反”通 通“返”，返回 2、一词多义 【绝】 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 【上】 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面） 3、词类活用 从流飘荡，任意东西：“东西”任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动） 风烟俱净：“净”（消净、消散，形作动） 4、 古今异义 一百许里（左右/允许）蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划） (3)文学常识 1、吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。 2、《与朱元思书》是吴均写给朋友的一封信，但现在看到的已不是当时的完整信件。本文见于《艺术类聚》卷七。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光，历来被人们当做独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。“与”：给，“书”：信。 2、问题导学 [来源:Zxxk.Com] （1）有感情朗读课文，划准节奏，借助注释